航空模型制作一年级做手工作文8篇.docxVIP

航空模型制作一年级做手工作文8篇

人人都有本身的拿手好戏，有的是玩魔方，有的是挑西瓜，有的是捏泥人，还有的是变魔术……可在这浩繁好戏中，我的好戏是一个精细活儿，还有非同凡响的难度呢！没错，我的拿手好戏是——做航模。下面是我辛苦为伙伴们带来的《航空模型制作一班级做手工作文8篇》，亲的确定与共享是对我们最大的鼓舞。

航空模型制作一班级做手工作文【篇1】

首先，我听科学杨老师他说了橡皮筋怎样推动飞机、木棒怎样才不会被螺旋浆打到等很多原理。

过了一会儿，我们就自管自地做了起来。我只用了10分钟就做完了，于是我跑到走廊去试飞。我把飞机的螺旋浆转了上百圈，然后放了手。“哇，测试成功，都撞到天花板啦！”

过了一会儿，大家的直升飞机都做好了。杨老师带我们去操场竞赛，比谁的飞机飞得高，谁的飞机在天空中停留的时间长，还比谁的飞机在空中打转的次数多。

竞赛开始了，我把螺旋浆转了350圈左右，一松手，飞机就呼呼地飞了起来，我的飞机飞得最高，让其他同学羡慕不已。

第二次，我约莫转了480圈，结果我的飞机在空中停留的时间最长，最终一个才掉下来，我又赢了！真是好事连连，第三次，我转了将近800圈，飞机飞得特别高特别高，降落时，飞机又不断地打转，我既兴奋又激动。

下课了，我赶忙跑回小区，叫上父亲妈妈，对他们说：“你们看我的小飞机能飞多高？”父亲妈妈都用惊讶的眼光看着我。我转好螺旋浆，一放手，小飞机直冲云宵而去，始终飞到九楼那么高的空中，父亲妈妈直夸我是小“爱迪生”。

我要好好学习，多动脑筋，长大后说不定能发明出“神舟十八号”宇宙飞船，实现我的太空旅行之梦！

航空模型制作一班级做手工作文【篇2】

这一周星期五，我期望已久的航模课终于开课了。我进教室的时候，好像已经开始上课了，我快速地坐进位子，拿出文具盒、笔记本，听老师讲课。

教练徐老师给我们讲了一些飞机模型的知识和调整平衡的方法，便对大家说：“今日我们要做飞机模型，我请两位同学帮我发料子。”立刻，教室里一片手的森林。徐老师请了两位男同学来发料子。料子发到我手上时，我如获珍宝，左看右看，爱不释手。

这时，徐老师高声说：“大家拆开的时候要小心一点，不要把盒子弄坏了，由于盒子自身也是一个模型。”听了这话，我更加谨小慎微了，我渐渐地拿出料子，再看看盒子，完好无损，终于松了一口气。在老师引导下，我的模型飞机终于一步步地制作完成了。徐老师说可以试机了，我迫不及待地冲出了教室。

到了操场上，看完徐老师的示范，我马上学着老师的样子，将手中的飞机飞了起来。第一次试飞，飞机在天空中绕了几个圈，然后直直地落了下来。我心想：肯定是哪儿出差错了。于是便认真的检查起来。哦，原来是尾翼不平啊！依照老师教的调整平衡方法调整以后，开始了第二次飞行。飞机往左偏，撞在了教学大楼上，重重地落了下来。我用侧视镜检验，发现是机翼出了问题。......短短的试机过程很快就结束了，在回教室的途中，总觉得有件事情还没做，可是又想不起是什么事。

回到教室，徐老师笑着说：“我敢说，全班同学没有一个人写了飞行记录，对吧？倘若谁写了，我就再送他一付料子。”我一拍脑门儿，啊！我忘掉的事正是写飞行记录啊。唉！真惋惜啊！

下课后，我和同学朱紫嫣在操场上玩模型飞机。看着像箭一样冲向天空的小飞机，我突然明白了：人要经过波折、长大，才略成功。我期盼下一次的航模课快快到来。

航空模型制作一班级做手工作文【篇3】

有一次，我们学校在操场上举办了一场航模竞赛。选手们的航模各个都不甘示弱，飞的时间长而且还飞的高，在场的每一个人都看的津津有味，羡慕极了。盼了好久，终于航模班开始报名了，我赶忙告知了妈妈我的想法。妈妈看我很想报名，最后同意了。

第一次航模学习开始了。老师等大家到齐，就开始讲课了。他先做好了两个航模示范，一个飞得很快、很稳，一个飞得很慢、又不平衡。飞得快的那个，像一支箭拂过，飞得慢的那个像是在悠然地漫步。老师问：“为什么一个飞得又快有稳，而另一个又慢又不平衡呢？”我们都表示不知道。然后，老师边做边讲，教大家怎么有方法和技巧地做好模型。

讲完后，老师吧做航模的料子发了下去，让大家开始做，由于我没听懂，又没问老师，所以做了一个“四不像”。老师看后笑了，全班同学也看到了，和老师一起哈哈大笑。原来我也应当笑，可却怎么也笑不出来，最终禁不住“哇”得一声，还给哭了起来。老师为了不让我悲伤，让大家不要笑，而且为了劝慰我，给了我他包里仅有的一块糖果。把糖果放到书包之后，老师还帮我做好了我的飞机。

放学后，我虽然吃着糖果，但心里还是很不痛快。回回到家中，妈妈看我很失落，不用猜就知道我怎么了。她鼓舞我说：“失败是成功之母，不要灰心！”我想：“是呀，万事开头难，后面我肯定会越做越好的！”就又自信了起来。

后来，我动手的做航模，次次都很成功。老师认为我有本领去参与航模竞赛，就让我去报名。竞赛那天，竞