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苏教版小学数学一年级上册(新教材)
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第一单元第1课时认识1~3教学设计
【学习目标】
1.初步感知1~3各数的含义,知道1~3的数序,并会认、会读、会写这3个数。
2.借助计数器、小圆片、小棒等学习用具,表示出1~3各数,培养初步的观察能力和动手操作能力。
3.在数学活动中,培养数感,感受数学与生活的密切联系。
【教学重点】能正确用1~3表示图中物体的数量,并准确认、读这3个数,掌握数序。
【教学难点】能在田字格里正确、规范书写数字1~3。
【学情分析】学生在幼儿园及日常生活中,由于经常接触1、2、3各数,所以绝大多数学生
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