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课题：第一单元步入化学殿堂（复习）
复习目标：
1、掌握化学变化和物理变化的基本特征。
2、学会药品的取用、加热等基本实验操作技能。
3、初步认识科学探究的意义和基本过程，学会运用观察、实验等方法获取信息。
4、通过交流和讨论，能清楚的表达自己的观点,形成良好的学习习惯和学习方法。
5、知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成
功的关键。
知识点（重点、难点）：
1、区分物理变化和化学变化（重点）
2、药品的取用、加热等基本实验操作（重点）
3、科学探究的基本过程（难点）
学前准备：多媒体教学素材
复习过程：
教师活动学生活动活动意图
【活动一自主梳理教材，形成知识网络】
环节一：自主梳理，初步整理
1、整理知识的时候，为学生提供知识树结构图，
让学生把本单元的重点知识填写在相应的位置（具学生看书或者询问，自己
体地址在《助学》第16页）。梳理知识，填写知识树上即为学生的梳理知
的内容。识提出了方法指导，又
提高了学生的学习效
率。
2、依据学案，要求学生填写学案上的导学提
纲题目，进一步熟悉本单元的主要知识点（学案见
附件）。学生填写导学提纲，注意
不要再翻书和询问同学。
环节二：小组交流互相补充强化知识点的落实，达
学生在集体交流信息的活动中，教师要根据学到掌握的要求。
生梳理的情况，根据平时学生容易疏漏和混淆的知以小组为单位，围绕知识
识进行有针对性的讲解。根据相关知识点把学生自树提纲以及导学提纲进
主整理和小组交流时收集到的资源及时渗透和点行小组交流，在相互补
拨，同时对某些知识点进行一定的拓展和深究，让充、修改、质疑的基础上以学生为主体进行小组
学生对知识的掌握从识记的层面上升到理解内化形成小组间的共识。的交流与合作，即强化
的层面。了知识的识记和，同时
【活动二借助化学实验，回顾探究活动】达到了培养学生合作与
教师用多媒体投影第一单元中的几个化学实验活交流的能力和学习习
动，组织学生进行探究活动的回顾和总结（具体实惯。
验还要看课本的记录）。
学生根据投影的实验活
动，结合课本实验记录，
复习回顾探究活动的目
的和得到的结论。
为了帮助学生真正理解
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