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北师版综合实践活动小学六年级上册全册教案

1.学写调查报告

【课纲依据】

综合实践活动的总目标是通过密切学生与生活的联系、学校与社会的联系，

帮助学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；提高学生对自然、社会和自

我之内在联系的整体认识，发展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良

好的个性品质。本主题属于综合实践的实践操作课。

【学习目标】

1.了解什么是调查报告，熟悉调查报告的基本格式的基本特点。

2.初步掌握撰写调查报告的方法，提高收集信息、分析数据、解决问题的能

力，并尝试撰写调查报告。

3.通过调查报告，体会调查报告的实用价值及社会意义，增强社会责任感。

学习重难点：

重点：了解什么是调查报告，熟悉调查报告的基本格式的基本特点。

难点：初步掌握撰写调查报告的方法，提高收集信息、分析数据、解决问题

的能力，并尝试撰写调查报告。

【学习资源】教学课件等

【学习过程】

一、创设情景、导入新课

同学们，你们知道小学生的近视率这个数据是怎么得来的吗？

通过调查统计得来的。

同学们说的很对，那是通过我们学校的统计得来的吗？当然不全是。这是通

过很多的学生经过调查才得到的数据。那你会写调查报告吗？

不会没关系，这节课我们就一起来探究调查报告怎么写。

二、合作学习、探究新知

调查报告是我们探究活动的一个重要环节，要准确、鲜明、生动。

1.你们知道调查报告的基本格式吗?

调查报告是针对某一种情况、某一个问题，经过客观的调查，将了解的全部

情况和材料进行分析研究，揭示本质、总结经验，以书面形式陈述的一种文书。

2.说一说

你们见过调查报告吗？撰写报告需要哪些准备工作？

3.议一议

调查报告的基本格式是什么？

应该包括哪些内容？

三、展示交流、评价反馈

调查报告一般由标题和正文两个部分组成，正文又包括前言、主体、结论三

个部分。

1.前言包括：起因或目的、时间、地点、对象范围、经过与方法。

2.主体详述调查的基本情况、做法、经验以及材料。

3.结论是依据材料分析得出的成果，或提出解决问题的方法、对策、建议。

四、回顾反思、总结提升

通过本节课的学习，你了解了调查报告的基本形式了吗？请以小组为单位，

撰写一份调查报告。

2.包饺子

【课纲依据】

综合实践活动的总目标是通过密切学生与生活的联系、学校与社会的联系，

帮助学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；提高学生对自然、社会和自

我之内在联系的整体认识，发展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良

好的个性品质。本主题属于综合实践的实践操作课。

【教材分析】

本节课是本册第2个主题的教学内容，制作水饺，属于综合实践的实践操作

课。在本节课的学习过程中，先通过观看包水饺的视频，了解水饺的制作方法和

各种形状的水饺样式，以及饺子的寓意和其与春节的联系。本课的学习分为三个

活动，首先知道制作水饺的的基本材料，其次学习包水饺的基本步骤，并能在造

型和馅料上有所突破和创新，在制造过程中提高动手能力和团队合作能力。最后

通过小组合作制作水饺，展示作品体会水饺创作的乐趣。要求学生在合作、观察、

操作、思考的活动中，主动获取知识与方法，提高观察能力，动手能力、合作能

力和创造能力。

【学情分析】

经过前面的学习，六年级学生有一定的抽象和逻辑思维能力，有一定的研究

性学习和参加社会实践的基础，自我探究能力有所提高。处在这个年龄段的孩子，

大部分聪明好学，上进心强，初步养成了良好的学习习惯、行为习惯，学习较认

真，能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的能力

较强。但是也有个别学生对学习的兴趣不大，对周围事物不够关注，学习、行为

习惯教差，理解能力有待提高。希望能通过教师创设良好的学习情境，开展一系

列丰富多彩的教学实践活动，来提高孩子们的学习兴趣，培养综合实践能力。

【学习目标】

1.了解饺子的相关知识，掌握包饺子的基本方法。

2.引导学生自主探究各种造型饺子的包法，在活动过程中培养学生观察想象

的能力和创造精神，感受劳动的乐趣。（表达准