- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
(每日一练)高中物理必修二静电场中的能量高频考点知识梳理
单选题
1、如图甲所示,在平行板电容器A、B两极板间加上如图乙所示的交变电压,t=0时刻A板电势比B板高,两
板中间静止一电子,设电子在运动过程中不与两板相碰,而且电子只受静电力作用,规定向左为正方向,则下
列叙述正确的是()
A.在t=0时刻释放电子,则电子运动的v-t图像如图丙图线一所示,该电子一直向B板做匀加速直线运动
B.若t=时刻释放电子,则电子运动的v-t图像如图线二所示,该电子一直向B板做匀加速直线运动
8
C.若t=时刻释放电子,则电子运动的v-t图像如图线三所示,该电子在2T时刻在出发点左边
4
3
D.若t=T时刻释放电子,在2T时刻电子在出发点的左边
8
答案:C
解析:
AB.在t=时刻之前释放电子,静电力水平向左,电子在静电力的作用下向A板做匀加速直线运动,AB错误;
2
1
11
C.若t=T时刻释放电子,电子先向左做匀加速直线运动,水平向左为速度正方向,在T时刻速度达到最大,
42
然后做匀减速直线运动,图线三符合电子运动的v-t图像,v-t图像与t轴所围的面积即为电子的位移,2T
时刻之前v-t图像与t轴所围的面积为正,电子的位移为正,所以电子在出发点左边,C正确;
3
D.若t=时刻释放电子,易分析得2T时刻之前v-t图像与t轴所围的面积为负,即位移为负,电子在出发
8
点的右边,D错误。
故选C。
2、质量为m的带电小球由空中某点P无初速度地自由下落,经过时间t,加上竖直方向且范围足够大的匀强电
场,再经过时间t小球又回到P点。整个过程中不计空气阻力且小球未落地,重力加速度为g,则()
A.电场强度的大小为3
922
B.整个过程中小球电势能减少了mgt
8
22
C.从P点到最低点的过程中,小球重力势能减少了mgt
122
D.从加电场开始到小球运动到最低点的过程中,小球动能减少了mgt
2
答案:D
解析:
A.设电场强度为E,加电场后小球的加速度大小为a,取竖直向下为正方向,则有
1212
gt=-(vt-at)
22
v=gt
−
a=
可得
4
a=3g,E=
故A错误;
2
B.整个过程中静电力做功
1222
W=qE·gt=2mgt
2
22
所以小球电势能减少了2mgt,故B错误;
C.从P点到最低点
您可能关注的文档
- 高中英语过去完成时经典大题例题.docx
- 高中生物必修二遗传因子的发现知识点归纳总结(精华版).pdf
- 高中生物必修三-第一章汇总.pdf
- 高中生物必修一细胞的能量供应和利用知识汇总大全.pdf
- 高中生物必修一细胞的物质输入和输出知识点总结全面整理.pdf
- 高中物理电能能量守恒定律常考点.pdf
- 高中物理电磁学磁场知识点归纳超级精简版.pdf
- 高中物理电磁学电磁感应考点专题训练.pdf
- 高中物理牛顿运动定律考点精题训练.pdf
- 高中物理热学物态和物态变化重点知识归纳.pdf
- 2024廊坊市文安县左各庄镇社区工作者考试真题及答案.docx
- 2024承德市兴隆县青松岭镇社区工作者考试真题及答案.docx
- 2024承德市平泉市小寺沟镇社区工作者考试真题及答案.docx
- 2024承德市隆化县步古沟镇社区工作者考试真题及答案.docx
- 浅谈如何转化后进生心理的策略 论文.docx
- 幼儿园户外主题游戏现状探究 论文.docx
- 探讨“五育融合”背景下“智慧花”学习中心的建设思路 论文.docx
- 落实小先生制践行创新教学——陶行知小先生制在初中英语教学中的应用 论文.docx
- 生活即教育,浅谈农村幼儿园游戏化课程的生成策略 论文.docx
- 论陶行知幼儿深度学习思想及其现实意义 论文.docx
文档评论(0)