中大班-健康语言-秋季开学第一课-教案.docx

秋季开学第一课

中大班健康语言

活动目标

感受升班喜悦，萌发对新学年的向往与期待。

了解新班级位置，熟悉升班后的环境变化。

回顾日常活动中的行为规范，遵守来、离园与活动安全。

活动准备

课件准备：《秋季开学第一课》PPT。

活动过程

升班进行时。

出示组图“升班仪式”，鼓励幼儿分享成长变化，送盲盒礼物庆祝幼儿升班。

——今天来幼儿园时你有什么感觉？一个暑假没见面，看看自己和身边的小伙伴有变化吗？

——有的小朋友换了新发型，有的晒黑了、长高了……大家都长大啦。迈入新学年，小朋友们不再是小/中班的弟弟妹妹，而成为了中/大班的哥哥姐姐！我们升班啦！

——为了庆祝大家升班，老师准备了一份升班礼物，一起来看看吧。（盲盒）

——盲盒里藏着什么呢？集齐五个盲盒又会有什么神秘大奖在等着我们？快来一起拆盲盒吧！

假期欢乐多。

——第一个盲盒会是什么呢？

1.出示组图“假期生活”，分享假期快乐生活。

——暑假里有发生什么有趣的事情吗？为什么这件事让你很难忘？

小结：有的小朋友在暑假里参加了有趣的夏令营活动；有的小朋友学会了游泳、下棋；有的小朋友到奶奶家过暑假，认识了新的朋友……大家都度过了一个精彩的暑假。

2.出示组图“奥运会”，鼓励幼儿分享假期新鲜事，进一步了解奥运会。

——暑假时，我们迎来了一个盛大的运动会，你知道它的名字吗？（奥运会）

——奥运会全称是奥林匹克运动会，每四年举办一次，今年的奥运会在法国巴黎举办。奥运会有一个特别的标志，你知道是什么吗？它藏着什么秘密呢？请聪明的成长星来告诉我们吧！

——奥运会有许多比赛项目，比如篮球、足球、乒乓球、游泳、射箭、自行车等，这些比赛需要运动员们付出很多的努力和汗水，才能赢得胜利，拿到奖牌。他们为了梦想不懈奋斗精神值得我们每个人学习。

校园新变化。

活动建议：教师可提前搜集本园/班活动室的照片进行替换与填充。

——下一个会抽到什么呢？

1.出示组图“新班级”，引导幼儿分享升班后的班级位置变化。

——今天你是怎么找到新班级的？

小结：大家真厉害，都能说出怎样从大门口到达我们的新班级，还发现了路上这么多特别的标志。以后，我们要在新班级一起活动和生活啦。

活动建议：教师可结合幼儿回答，按照从园门口到教室的路线顺序进行小结。

2.出示组图“活动室”，鼓励幼儿分享活动室的区域及功能的变化。

——我们的活动室也有了一些新变化哦，看看这是哪里？小朋友可以在这里做些什么活动？

活动建议：教师可提醒幼儿观察活动区域的变化，也可根据照片对幼儿进行提问，如：“小朋友们口渴了要去什么地方？

你是怎么知道的？”

——除了活动室里的变化，新学年我们还解锁了幼儿园的新区域，看看是不是你一直期待的地方呢？

小结：神奇的木工坊、丰富的图书角……终于对我们开放啦，操场上也多了许多游戏区域，比如攀爬架等，好期待今年的活动呀。

生活好习惯。

出示组图“活动常规”，带领幼儿巩固在园常规。

1）集中教学活动常规。

——这些小朋友的坐姿正确吗？有什么问题？

——老师提问时，应该怎么做？有小朋友在回答问题时，其他小朋友应该怎么做？

小结：当我们和老师学本领时，要端正坐在椅子上，双脚并拢，小手放膝盖；当有小朋友在回答老师问题时，其他小朋友要认真倾听；如果你也想回答问题，要举手安静等待，不能随意插话。

2）进餐与午睡环节常规。

——新学期开始了，我们还会继续在幼儿园午餐和午睡，谁还记得用餐环节，要注意些什么呢？

——午睡环节又要注意什么？

小结：餐点和午睡环节都需要小朋友们注意卫生，遵守规则，不做危险的事。

3）个人物品使用常规。

——想一想，为什么只能用自己的生活物品，不能用别人的？（生病小朋友使用过的物品上会有病菌，如果别人不小心使用了这些小朋友的毛巾或水杯，有可能因此被传染而生病）

小结：小朋友们要认清自己的生活物品，做好标记不乱用。

安全无小事。

1.出示组图“来园安全”，巩固来园安全注意事项。

——还记得你今天是怎么来幼儿园的吗？有哪些要注意的安全事项呢？

小结：步行过马路时，小朋友要牵紧大人的手，红灯时安静等待，等信号灯变绿后再走斑马线，并且还要朝四周看看有没有其他车辆，确认安全后才可以继续往前走；乘坐电动车来园时记得佩戴头盔，并乘坐在儿童固定座椅上；乘坐汽车来园时，要坐在儿童座椅上并绑好安全带；乘坐公交车、地铁等公共交通工具来园时，抓紧扶手坐/站好，不在车内嬉戏打闹。

2.出示组图“离园安全”，巩固离园安全注意事项。

——离园时要注意什么呢？

小结：离园时，我们要和老师待在一起，耐心等待家长的到来，不独自乱跑，不跟陌生人走；当家长来接我们时，要主动和老师、小朋友说再见。

3.出示组图“活动安全”，巩固幼儿在室内外时的活动安全。

——在活动室中游戏要注意什么？看看这些小朋友做得对不对？（不乱跑；不拿着尖利物品游戏）

——户外活动时间到了