第二章 声现象 单元练习 -2024-2025学年人教版物理八年级上册 .docx

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第二章声现象

一、单选题

1．下列做法中，属于在传播过程减弱噪声的是（）

A．在学校周围植树 B．调低跳舞音响设备的音量

C．在公路上不鸣笛 D．在图书馆不高声喧哗

2．如图，大象有一套非常复杂的“地震交流系统”，其主要方式是跺脚或用嘴发出频率低于的“声音”，通过大地将信息传递给远方的同类。关于大象这种传递信息的方式，下列说法正确的是（）

A．声的传播需要介质 B．大象利用超声波传递信息

C．人耳能听到大象传递的信息 D．声在大地中传播的速度为

3．关于声现象，下列说法中正确的是（）

A．只要物体振动，我们就能听到声音 B．声音在真空中传播的速度最快

C．戴耳罩是在声源处减弱噪声 D．声呐利用超声波探测鱼群位置

4．为了探究声音的音调与频率的关系，小明设计了几个实验。你认为能够完成这个探究目的是（）

A．用硬纸板在木梳齿上快速划过时声音变高

B．把玻璃罩内的空气抽去一些后，罩内闹钟的铃声明显减小

C．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅

D．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况

5．下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）

A．图甲：人发出的声音是由空气振动产生的

B．图乙：用相同的力敲击水瓶琴，最左侧瓶子发出的音调最高

C．图丙：蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置

D．图丁：禁止鸣笛是在声源处控制噪声的

6．有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，下列说法中正确的是（）

A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播

B．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波的音调很低

C．超声波能传递能量

D．超声波不是由物体的振动产生的

7．亚运会花样游泳决赛现场，中国花泳队强势夺冠，将金牌留在了祖国。在花泳比赛中（????）

A．声音从空气传入水中速度会变小

B．声音从空气传入水中响度会变小

C．花泳队员能够根据音乐的节奏变换不同动作说明了声波可以传递能量

D．观众能够从音乐中区分出不同的乐器声音利用的是声音的音调

8．2023年3月3日是第24个“全国爱耳日”。降低噪声影响，守护听力健康，增强全民爱耳护耳意识，是我们共同的责任。下列与声音有关的说法不正确的是（）

A．“公共场所请勿大声喧哗”中的“大声”是指声音的响度大

B．人们听不到次声波，所以次声波不会对人体产生危害

C．运动会发令员佩戴有耳罩，这是在人耳处减弱噪声

D．利用B超检查胎儿发育情况，因为超声波能传递信息

9．小明利用实验室内的示波器，将几种不同发声体的振动的情况显示在屏幕上，关于这四种声音说法正确的是（）

A．乙是噪声，其余的属于乐音

B．甲和丙具有相同的响度，但丙的音调更低

C．乙和丁具有不同的音调和音色

D．乙和丁的响度、音色、音调都不一样

10．如图所示是小明探究“看”到声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在该纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。下列说法正确的是光点纸杯底部（）

A．两个纸杯间声音的传播主要通过空气实现的

B．细棉线不拉紧也能明显看到光点的晃动

C．说话声音越小，光点晃动幅度一定越小

D．说话声音越尖，光点晃动幅度一定越大

二、填空题

11．如图所示，这是在我国出土的年代最早的乐器——“贾湖骨笛”。骨笛上有七个音孔，演奏时用手指控制不同音孔的开闭，使它发出声音的发生变化。我们能够区分骨笛和古筝发出的声音，是因为它们发出声音的不同。

12．如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的场景，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。“嘀嘀嘀”的警报声（选填“是”或“不是”）超声波，超声波（选填“可以”或“不可以”）在真空中传播。

13．生活中，我们在描述声音的特性时很随意，因此描述也不太清楚；②尖叫；③高声呼救；⑤大喊大叫；⑥引吭高歌；⑧说话像蚊子叫；⑨震耳欲聋。其中形容声音音调的是（只填序号）。

14．智能音箱可以模仿很多动物的声音，该音响主要是模仿声音的；休息时，智能音箱可以播放轻音乐舒缓身心但音量不能过大，是指声音的要适中，以免影响听力。（两空均选填“音调”“音色”或“响度”）

15．如图所示，这是某声音信号在示波器上显示的声音波形图。图中横轴方向上疏密程度不同，纵轴方向上高低程度不同。疏密程度不同指的是（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同，发声的音叉放入水中