初高中物理学生情况分析.doc

初高中物理学生情况分析

初高中物理学生情况分析

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初高中物理学生情况分析

学生情况分析：学情分析:

初中阶段：

初二阶段:

学生开始进入物理的学习阶段，物理的学习方法不同于其他学科。物理的学习要善于观察，乐于动手，勤于思考，重在理解，并且要联系实际。第一章学习机械运动，从最贴近生活入手，讲解了长度，时间和速度的测量与他们之间的关系。在学习这些知识中，必须学习物理学独有的东西——参照物，也就是物体运动的相对性。对于这个知识，大多数学生在课堂上能接受老师的讲解，但如果课后的辅导练习跟不上，学生自觉学习的能力又不够，最终会无法区分静止和运动知识，为后续的学习埋下隐患。第二章是声现象，要学习声音的产生传播、声音的特性以与声音的利用等知识，声音的利用是重难点，也是中考的常考点。回声测距是常考的题型。这是学生第一次接触现实的较复杂的计算问题。每一步运算都需要想象能力和严密的逻辑推理，要经过学生大量的计算和教师精心的指导才能使学生顺利地度过这一难关，否则这一部分的问题将成为中考的绊脚石，很多问题的最终结果也将会功亏一篑。

初三阶段:

第一章是电流和电路，第二章是电压和电阻，第三章还要学习欧姆定律。学生从现在开始进入了电学的学习阶段。电学是中考的两大主要考点之一，一般占30分左右。在电学中，重点和难点是电路的计算。其复杂多变，方法和技巧也很多。许多学生在这方面的知识掌握不足。而做电路题，首先是理解性记忆公式和定律，然后要掌握解题步骤，在解题步骤中，例如要先简化电路，而简化电路也有很多的技巧和方法的。总之，电学的学习，充满了各种方法和技巧，是时间和经验的积累，需要学生下一番功夫。也更需要辅导老师的讲解和帮助，才能达到事半功倍的效果。

高中阶段：

高一阶段

学生进入高中阶段后，物理的学习难度就明显的增加了。整个高一都是学习力学，力学是高考的重点和难点。占的分值和比重最重，基本要占到物理学的百分之五十。而第一章运动的描述，第二章匀变速直线的研究，是整个力学的基础，必须打牢固。由于匀变速直线运动，其公式多而且复杂，对应的题型更是多而繁杂。许多学生都是在这一年中，物理被落下。培养物理思维，掌握解题方法，是学好物理必要的前提。培养物理思维，是整体的把握题目或问题。掌握解题方法，是具体的解题步骤和解题过程。而学生平时只注意方法的掌握，却不注意物理思维的培养，这是为什么许多学生学不好物理的关键。在学校中，物理思维是很难专门的去培养的，因为老师要照顾大多数学生，去讲解解题的技巧和方法。辅导机构的辅导老师，一对一的优势就是专门的根据学生的情况，去培养他的物理思维。培养物理思维，是高一物理的关键之一。

高二阶段

选修2-1，第一章是电场，第二章是磁场。其中，带电粒子在电场、磁场(或电场、磁场和重力场的复合场)中的运动是高中物理中的重点内容，这类问题对学生的空间想象能力、分析综合能力、应用数学知识处理物理问题的能力有较高的要求，是高考的热点。并且每次都是以综合性的大题出现。由于综合性的试题，需要学生知识全面，并且解题步骤复杂，思维和逻辑要求很高，许多学生达不到这个要求。根据每一个学生知识结构的情况，查缺补漏，形成完善的知识体系，是主要且必要的任务。辅导机构的老师，一对一的辅导，就成了必然。

高三阶段

选修3-1，第一章是静电场，第二章是恒定电流。其中，电场强度的叠加与电荷电场线的分布特点，经典题目很多，学生很难掌握。电势差、电势、电势能、电场力做功、电势能的变化概念繁多，学生容易混要和迷糊。需要引导学生交叉理解，首先弄清一个独立概念的意义，再进行概念之间的关系理解。而这些专门的繁杂的工作，在学校仅有的课堂时间是无法满足和做到的，需要课下专门的辅导，辅导机构的老师的专门辅导，能达到良好的效果。