人教版美术五上《万绿丛中一点红》说课PPT课件.pptVIP

《万绿丛中一点红》说课课件一、说教材：《万绿从中一点红》是人教版小学美术五年级上册的第一课,本课的设置具有承上启下的作用,承接三四年级学生对色彩基础的理解和把握,并为学生运用简单的绘画技法从事平面的艺术设计、手工制作、美化包装等做基础。１、教学内容：本课内容主要是利用彩色画笔、颜料等材料,学习对比色的色彩练习和贺卡招贴画设计。2、教学目标：（1）认知目标：认识对比色,并能说出不同颜色的对比色。（2）操作目标：利用适合自己的各种材料、工具组织一幅画面。（3）情感目标：通过欣赏、感受、体验对比色在艺术作品中的应用,培养学生的欣赏能力、创造力和对中国传统文化的自豪感。3、教学能力标准：(1)根据《美术新课程标准》的要求和五年级学生的年龄特征,心理特点,使学生建立美术设计概念,掌握美术设计技巧和方法（2）培养学生的想象力、创造力和色彩对比的运用能力。（3）培养学生的设计兴趣,塑造学生初步的审美心理结构,提高学生的审美能力4、教学重、难点：教学重点：更进一步认识对比色,能运用好对比色的配合技巧。教学难点：学生学会对比色的画面调技巧,并能运用这些技巧设计贺卡、招贴画等。5、教学准备：对比色配合的图片、课件、颜料,毛笔,调色板等。二、说教法与学法：1、教法分析：遵循“教为主导,学为主体”的教育思想,根据五年级学生的身体和心理特点,我将采用谈话和出示课件欣赏的方式导入,引导学生去发现这是对比色的配合方法,激发学生的学习兴趣。通过欣赏发现运用了改变一方颜色的明度纯度、用线隔开对比色等方法,呈现主题突出的和谐画面,增加学生对对比色运用的理性认识,突出本课教学重难点。2、学法分析：遵循“学为主体”的教学思想,做到学与练紧密结合,以练为主,让学生认真观察、听讲；在造型表现的过程中,让学生积极思考,及时提问,领悟对比色配合的要点与难点；鼓励学生把自己的作品设计得生动有趣,色彩协调；创作的过程中发现不足及时修改,养成认真的学习态度。三、说教学过程设计：1、设问导入：你想成为众人眼中的焦点吗？你想成为被人瞩目的明星吗？学了今天的这一课,运用好今天所学知识就会让你实现这一切,实现众人那里的那点“红”。（出示课题“万绿丛中的一点红”）。2、发现探究：（1）展示三张“万绿丛中一点红”摄影作品,感受红色的物体在绿色的背景下那种鲜艳和跳跃,体会万绿丛中一点红的含义（2）比较相同的主题下,不一样背景的两幅图有什么不同。（因为它们运用了对比色）（3）归纳总结：在色环上三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色,即互为补色关系。比如红与绿、橙与蓝、黄与紫等,就是“对比色”。（4）根据上述规律引导学生欣赏梵高作品中的互补色运用,并找出画中运用了什么对比色。（5）学生欣赏中国年画,并自己说出这些作品中运用了什么对比色。在色环中成一百八十度的两个颜色互为对比色。对比色对照表黄————紫黄橙————蓝紫橙————蓝红橙————蓝绿红————绿红紫————黄绿找出以下两幅梵高作品的对比色欣赏中国年画,自己说出这些作品中运用了什么对比色。3、运用创作：有时在一方颜色中加入黑或白色,使色彩的明度、纯度发生变化,也会使画面显得和谐、主题突出。如果对比色面积相似,可以用黑、白、金、银等色线把色块分离开来,使画面显得和谐、主题突出。在绿色中加入白色,使发财树色彩的明度变亮、纯度增高,使画面和谐、主题突出。用白线进行调和用黑线进行调和作业：一、利用红与绿、黄与紫、橙与蓝等对比色,做对比色色彩练习。二、利用对比色的配合原理,设计贺卡、招贴画等。