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第2课第5课时化学反应的方向
01目标任务
课程标准学习目标
1.能从焓变、熵变和自由能角度建立判断化学反应自
1.知道化学反应是有方向的,了解焓变和熵变的
发进行方向的思维模型,能通过定性分析和定量计算推
概念。
出合理的结论。
2.知道化学反应的方向与反应的焓变和熵变有关。
2.认识反应条件对化学反应的影响,能根据实验现象
3.能用焓变、熵变判断化学反应进行的方向。
和数据概括自发反应的条件、特征和规律。
02预习导学
自主梳理
一、自发过程和自发反应
1.自发过程
(1)含义:在一定条件下,不用借助于就可以的过程。
(2)特点:体系趋向于从状态转变为状态。在密闭条件下,体系有从自发转变为的倾向。
2.自发反应:在给定条件下,可以地进行到显著程度的化学反应。
二、化学反应进行方向的判据
1.焓判据
放热反应过程中体系能量,具有自发进行的倾向,因此可用来判断反应进行的方向。
2.熵判据
(1)熵
用来量度体系程度的物理量。熵值越大,程度越大。符号为。
(2)熵增原理
在与外界隔绝的体系中,自发过程将导致体系的熵,即熵变(符号ΔS)零。
(3)熵判据
体系有自发地向混乱度(即)的方向转变的倾向,因此可用来判断反应进行的方向。
【答案】一、1.(1)外力自发(2)高能低能有序无序2.自发
二、1.降低焓变2.(1)混乱混乱S(2)增(3)增加熵增熵变
1
预习检测
1.下列反应或过程没有自发性的是
A.高温下,煅烧石灰石B.常温下,水分解成氢气与氧气
C.双氧水在MnO2催化作用下分解D.常温下,冰融化为水
【答案】B
AA
【解析】.煅烧石灰水的反应是一个熵增焓增的反应,高温下可自发进行,不符合题意;
BB
.水分解成氢气与氧气的反应不能自发进行,在外接电源的作用下电解,项符合题意;
CMnOC
.双氧水在2催化作用下自发分解,不符合题意;
DD
.常温下,冰融化为水为自发过程,不符合题意;
B
故选。
2.研究化学反应进行的方向对于反应设计等具有重要意义,下列说法正确的是
A.知道了某过程有自发性之后,则可确定该过程是否一定会发生
SOg2HSg3Ss2HOl
B.222,低温下能自发进行
C.电解水可以得到氢气和氧气,即常温下水的分解反应是自发反应
D.NHNO溶于水吸热,说明其溶于水不是自发过程
4
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