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中考地理研讨会试题结构分析材料

说一下的中考成绩，平均分：中学48.32，中学46.93，实验中

学46.34，中学44.99，中学44.69中学44.47；分数低的平均分27.34，

34.99。全县平均44.29.年底九年级成绩纯地理：中学，平均分22.63，

中学21.51，中学20.54，中学20.49，全县最低分14.90,15.50。全

县平均分18.79。差距很大，希望老师们看看自己的定位，照照自己

努力的方向。

是第十年在中考科目中加试地理学科，分析前几年试题情况发

现，试题结构、内容和试题难度应该基本定型。没有新的《考试说明》。

针对这种情况，我们参考的内容就只有近几年的中考试题和的考试说

明。

一、考试说明

中考命题的五个原则是：①考查地理基础知识和基本能力，以能

力立意为主；②注重高初中地理知识与能力衔接，突出地理学科特有

的学习能力的考查；③突出重点，不加大学生过重记忆负担，④对初

中地理教学改革方向起到引导作用，培养教师队伍；⑤适度引导学生

及教师，学习生活中有用的地理、对终身发展有用的地理，关注生活

及社会热点问题与地理知识的联系。

二、试卷结构：

1、与生物试题一张试卷，分别为4页，共8页。

2、主要题型及分值：地理试题考试时间约为30分钟，分值共

30分，包括单项选择题（15分）和主观题（世界和中国各一个）（15

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分）两部分。单项选择一般为一拖二或一拖三，中国地理稍多；主观

题一般为4问，两个自然两个人文。

3、范围及其权重：

范围：全日制义务教育地理课程标准（实验稿）所规定的全部内

容（除09年规定范围外，以后都是全部），依据的教材兼顾人民教育

出版社和湖南教育出版社版本。

说明:分值基本稳定下来。中国稍多。涵盖内容比较全面。分区地

理分值较高。总论部分看似分值不多，实际是基础。大洲部分14年

有非洲、15年有南极洲，没考具体内容，考查的是海拔，极昼极夜

现象。前几年一直没具体考，这两年有了一些体现，不能说明不重要，

它是学习各分区的基础。综合题7分还是8分根据选择题分值调整。

综合题考查内容统计：

世界地理区域中国地理区域

中考美国台湾

2010年中考日本东北山脉和降水量图

2011年中考巴西中国部分（东部）地区

2012年中考西亚（阿拉伯半岛）塔里木盆地、四川盆地比较

2013年中考日本、英国比较黄河中下游地区

2014年中考南非中国水土资源

2015年中考尼泊尔长江三角洲地区

2016年中考中亚东北地区

中考意大利黄土高原

说明：从上述分析看出，综合题具体区域不确定性，可以重复，

所以猜中的可能性不太大。书上原图基本不再有（尤其是中国区域

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图），符合案例教学的原则，越来越跟高考题型和考试方式接近，有

几道题的图就来自高考真题，经过修改、组合呈现。两地区地理要素

比较题两次出现。

三、试题特点。

1、重视双基：基础知识和基本技能。永远的话题。总体难度不大。

复习过程中还是以基础知识为主。

2、注重地图：是地理学的语言。注意学会读图。书上原图变少，

出现组合图（尤其是中国地理综合题图要引起注意）、统计图、无图

考图等。

3、考察能力：从题干中找地理信息，结合所学知识完成。

4、综合性强：选择题、问答题（知识跨度大，涵盖内容多，注重

知识之间的相互联系，跟平时考试不一样，这需要分析与归纳）均有

涉及，选择题题组跨度大，知识点较分散，有时候分不清是哪一部分

内容（可归结为总论也可归结为分区）。问答题原因、条件类依然较

多，答案不唯一性，多答、错答不扣分。

5、自然为主，兼顾人文：位置、地形、气候、河流永远是主线。

工农业、城市、交通是人文(综合