北师大版二年级数学上册第七单元分一分与除法复习教案.pdf

第七单元复习教案

复习内容

北师大版二年级上册教材第58～77页的“分一分与除法”。

知识梳理

重点知识具体内容

1.平均分的意义:把物品分成几份,每一份分得同样多,

这种分法就是“平均分”。平均分的分法,每一份分得同

样多,所以最公平。

平均分

2.平均分的两种情况:在平均分时,可以按份数平均分,

结果是每份分到几个,也可以按每份的个数平均分,结果

是可以分成几份。

1.除法的意义:平均分可以用除法表示。

2.除法算式中各部分的名称及读法,如:12根香蕉平均分

给4个小朋友,每个小朋友分到几根?用除法计算就:

除法的意义和除法算式

12÷3=4(根)

︙︙︙︙

被除数除号除数商

除数是几,就想几的乘法口诀,除数和几相乘等于被除数,

用2～5的乘法口诀求商

商就是几。

1.倍的意义:一个数里面有几个另一个数,这个数就是另

倍的认识一个数的几倍。

2.求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。

1.求一个数是另一个数的几倍,就是求一个数里面有几

解决与倍有关的实际问

个另一个数,用除法计算。

题

2.求一个数的几倍是多少,用乘法计算。

复习目标

1.巩固表内乘除法的计算。

2.进一步体会乘除法的意义和“倍”的含义。

3.培养学生自觉运用数学知识解决实际问题的意识和能力,激发学生学好数学的兴趣。

复习重点

正确计算乘除法。

复习难点

利用乘除法知识解决实际问题。

复习方法

1.教学中采用启发引导法,先引导学生自主回顾本单元所学知识,然后合作交流,使知识

形成系统网络,并在训练中提高运用乘法口诀求商的计算能力。

2.学生采用合作交流法,先自主梳理本单元知识,然后合作交流完善,达到温故知新的学

习目标。

复习过程

一、情境创设,导入复习

复习导入法:教师出示下面的题目。

1.6÷3=()口诀:;4÷4=()口诀:;

21÷3=()口诀:;45÷9=()口诀:。

2.12是3的()倍;18是()的3倍。

这些题目都用到了本单元的知识,你都会做吗?让我们一起来回顾整理本单元所学的知

识。

【品析:在这组复习题的训练过程中,唤起学生对所学知识的回顾,使得接下来的复习梳

理活动水到渠成。】

谈话导入法:第七单元的知识学完了,在本单元,我们学习了把一些物体平均分,并学习

了与平均分有关的除法,还认识了新朋友“倍”。今天我们就把本单元学习的知识做一

次整理归纳,来提高自己的综合分析能力和解决问题的能力。同学们有没有信心呢?

【品析:这种谈话导入方式,单刀直入,节省时间,目标简洁明了。】

二、复习整理,巩固新知

1.平均分。

(1)把物品分成几份,每份分得同样多,这种分法就是“平均分”。

(2)在平均分时,可以一个一个地分,也可以几个几个地分,虽然分法多种多样,但平均分的

结果是一样的。在平均分的过程中,有的全部分完,而有的还有剩余。

(3)平均分有两种分法:第一种分法是把一些物品按指定的份数平