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他人因我的存在而幸福的讲话稿范文（精选

3篇）

他人因我的存在而幸福的讲话稿范文

在学习、工作生活中，很多情况下我们需要用到讲话稿，讲话稿

是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。你知道讲话稿

怎样写才规范吗？下面是整理的他人因我的存在而幸福的讲话稿范

文，仅供参考，欢迎大家阅读。

他人因我的存在而幸福的讲话稿1各位同学、各位老师：

上午好！

今天，我讲话的题目是“让人们因我的存在而感到幸福”，这句

话是前苏联卫国战争时期一位名叫马特洛索夫的英雄讲过的一句话，

近年来由于我国现代教育家李镇西先生的推崇，“让人们因我的存

在而感到幸福”已逐步成为致力于教育事业的老师们和越来越多的

青年学生认同的教育观念。

亲爱的同学们，请相信我的诚意，我想告诉大家，在我们周围的

确有这样的一些人，他们的存在使我们感受着幸福。

今年夏天，如城地区实施均衡教育改革，我校迎来了100多位新

老师和1000余名新同学，如皋初中呈现出一片新的发展气象。两个

月来，老师们和同学们挥洒汗水，奉献智慧，勤奋学习，辛勤工作。

老师的不辍耕耘为同学们的幸福未来奠定基础，同学们的成功和快乐

是老师们幸福的源泉。同学们，我们将因你们的进步而高兴，在为你

们服务的过程中我们体验着教育工作的美好，享受教育生活的幸福。

我想起开学初的亲身经历的这样一幕：9月份中旬的一天，我走

在教学楼的走道内，身后的三位同学边急冲冲地往教室赶边议论：

“快！下一课是历史，我可不想掉点时间，我可喜欢历史老师了，他

真厉害，他的课太有趣了！”我听到这话，内心感慨万千，一股暖流

漫遍全身。

作为老师，我们还图什么呢！我们的愿望很简单，只要我们的工

作得到认可，只要你们思想、学习进步，我们就非常幸福了。

同学们，我们高兴地看到：开学以来，学校教育教学呈现良好的

发展态势，同学们认真学习、奋勇争先，学校外部环境清新整齐、焕

然一新。更令我们开心的是，期中考试我校取得的成绩令人瞩目，初

二、初三进步显著，初一年级成绩骄人，各项指数超越兄弟学校。这

样的成果使我们看到了未来美好的希望。

但是，开学两个月来，在如初校园和谐的教育乐章中，仍有时跳

出一些不协调的音符。这就是在少部分学生身上存在的为大部分人所

不齿的一些不良现象和行为。这些行为显然和新如初的崭新形象格格

不入，在此我作简单列举：

1.不讲卫生，将垃圾乱抛乱扔。

我们看到，刚打扫的教室内、厕所里、楼梯上、走道内、草坪上

又有了面纸、饮料瓶。哪来的？是极少部分不讲卫生的同学边走边吃

随手抛扔的。这样的行为是不道德的，应该受到我们大家的唾弃和指

责，乱抛扔的学生自己也要进行内心的反省，接受道德的谴责。

2.破坏公物。

教室内桌凳少了胳膊缺了腿，教室的前后门板裂了，多了个洞，

厕所内的水龙头断了，水汩汩直流。这样的行为同样是不道德的，应

该受到我们大家唾弃和指责，破坏公物的学生自己要进行内心的反

省，接受道德的谴责。

3.寻衅滋事，打架斗殴。

初二、初三的个别学生没有正确的学习观、人生观，游荡于初一、

初二教学楼，课间、中午、晚上游荡于学校商店内。上放学期间，在

学校西门外南北巷道内遮遮掩掩，寻衅滋事，敲诈勒索，打架斗殴。

这样的同学太没有品格了，太不讲道德了！这样没有教养、不讲道德

的行为，应该受到我们大家的唾弃和指责，惹是生非的学生自己要进

行内心的反省，接受道德的谴责。

4.不讲文明，不讲礼貌，不守纪律。

《中小学学生日常行为规范》规定：在校小学、中学生不可以佩

带手机、留长发、染黄发、着奇装异服，见到老师、长辈要主动问好。

根据学校规定，进出校门、在校内活动、外出集体活动要佩戴胸卡。

但是，仍有少部分学生阴奉阳违、虚与委蛇，将胸卡放在衣袋里，放

在课桌抽屉内、书包内，见到老师则躲、跑、溜。什么事，这么见不

得人，见不了阳光！这些同学的内心是虚伪的，是不诚实的，是表里

不一的。这样的行为应该受到师生的共同抵制。

更有甚者，个别同学犯了错误，被老师找来，竟然表现出若无其

事、无所谓的样子，站姿随随便便，不听劝导，出言不逊，顶撞老师，

没有一点谦恭的样子，没有一点教养和文明，多么的无知和空虚。告

诉同学们，个别这样的同学已被学校劝说退学，给他个台阶下吧，否

则学校也会开除他的。太不像学生的样子，太不像新如初的学生了！

亲