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分析:
本节课既是细胞和生长知识的延伸,又是
学习生物体层次结构的基础,有承上启下的作
用但本节课教学内容抽象学生不易理解,是本册
书的教学难点
重点难点:
重点:组织的形成和不同组织的识别难点:
细胞分化的概念
◼教学目标
◼知识目标
◼概述生物体的各种组织是由细胞、分化形成的。
◼能力目标
◼1.识别植物的几种基本组织。
◼2.识别的几种基本组织。
◼3.观察生物体的组织。
◼目标
◼通
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