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开学有“礼”·一个初一班主任的开学攻略

新学期的班主任工作繁琐复杂，对于起始年级更是千头万绪。那么如何让千头万绪止于一端呢？我今天不揣冒昧，向中华优秀传统文化学德育——千头万绪止于礼。

初一伊始，大家都知晓抓好常规的重要性，但是既然是常规，就决定了我们班主任工作的“散点式”，也因其是“常规”，导致我们有的班主任掉以轻心，没有把握好学生入学关键期的教育。

除此以外，我们也了解“初级的班级管理靠人（即班主任），高级的班级管理靠制度，更高级的班级管理靠文化”，但是对于这高端的理念，大多数班主任都觉得无所适从、无处着手。

面对这一困境，我认为可以从中华优秀传统文化中寻找突破点，让初一年级的开学工作既“聚全力于一处”，一举多得，又能“操万绪于一端”，一击即中。

众所周知，古代君子六艺将“礼”作为重要的内容，儒家经典五经把《礼记》放在重要的位置，礼作为中华优秀传统文化的重要组成部分，对人的成长与发展起着至关重要的作用。因此，我觉得初中起始年级的开学工作可以以“礼”为突破点。

01??初中生有四礼

?·生活之礼，核心为精致优雅

精致不仅仅是精巧细致，而能够把生活过得精致，把事情做得精致，这是一种追求、一种层次、一种品质、一种境界，是贵族气质和平民本质的有效结合。在初中起始年级，我们可以从如下方面去引领：

整洁的卫生习惯：书桌抽屉中的书籍按照教材类、习题类、工具书类分类摆放；桌面按照大开本书籍在下、小开本书籍在上的原则摆放当天所需要的各类书籍；文件夹以学科分类并于每周五放学前统一整理一遍；个人的生活垃圾在上午放学、下午放学和晚自习放学的时候分别清理一遍。

规范的仪容仪表：女生长发梳成马尾辫，男生发不过耳，杜绝各类奇异发型；身着校服、朴素大方。

得体的言行举止：坚持使用普通话进行交流；不在教室和走廊疯跑、怪叫；不使用不文明的手势；遇到师长和来访人员热情主动打招呼；早读的声音要洪亮有气势；晚自习的教室要安静。

精致的做事习惯：值日生要将黑板擦洗干净、将讲桌上的物品整理整齐；教室的宣传栏和文化标语要张贴整齐；学生的个人物品要摆放整齐；班级活动做好分工、力求高效。??

总之，学会精致优雅的生活之礼，就是找到了一条走向优秀的途径，就是具备了成才的强大素养。而且在精致做事的状态中，学生也会体会到所做事情的魅力，即使是曾经不喜欢做的事。

新学期即将来临，河北省邯郸市永年区高级中学组织高一新生开展为期一周的入学军训，增强学生国防观念和爱国情怀，为新学期开学上好“第一课”。

·学习之礼，秘诀在制心一处

所谓制心一处，就是控制自己的注意力在一个地方。古人云“制心一处，无事不办”，新的成长阶段，我们尤其要培养学生“制心一处”的学习之礼，通过引导学生管理好自己身体的坐姿、眼神、动作等外在的可控指标，进而保证内在的心念、注意力在当下的学习内容上，从而能够爆发出灵感、兴趣、悟性。具体如下：

坐姿：上课或自习的时候时刻提醒学生用脊椎支撑身体，而不是上半身趴在桌子上或者是用胳膊支撑上半身。

眼睛：上课的时候与老师有眼神交流和互动；自习课的时候眼睛要专注于学习资料。

动作：上课和自习期间禁止学生的一些小动作，尤其是手上的小动作，这是比较常见的现象，一定要帮助学生改正过来。大家可以使用“10分钟”方法，即在上课或自习的过程中，每隔10分钟左右走到学生中间去巡视一下，一对一定点去看一下，遇到学生的各种小动作及时提醒。

声音：自习课上，我们要求学生要做到绝对的安静，不能讲话，也不制造声音。

思维：做到静水流深。即学生的身体是安静的、内心是宁静的，但大脑在高速地运转，不是一潭死水发呆，也不是浮想联翩走神。这一点老师们可以通过学生的眼神来判断。??

只要我们做任何事，能够做到专心致志只做这件事，那肯定能做出非凡的作品，拥有感染人心的力量。

暑假期间，山东省青岛市市北区实验小学和无棣四路小学联合开展暑期科普研学主题教育活动。

·心灵之礼，精髓是与人为善

建立良好的人际关系，是新同学在新的成长环境里的必修话题。在精神内耗比较严重的情况下，人与自己、与他人、与社会如何构建和谐的相处模式？与人为善不失为一种有效的办法。新学期伊始，班主任尤其要在班级引领与人为善的心灵礼仪，这是治愈焦虑、内耗、压抑等不良状态的有效方法。古人也说，为善最乐。用善念、善言、善行带给我们不一样的心灵之旅。

善念，有八个字可谓受用终生：情有可原、身不由己。就是说要引导学生在情绪内耗和人际困境的时候，去思考自己或对方的行为背后一定有很多身不由己之处，可能是惯性的思维模式，可能是原生家庭的烙印，可能是无心之失等，其实每个人某种行为的背后都是上述的影子，这就是情有可原，想通了这一点，就能够解放自己，进而能够建立与自己的和谐关系和与他人的和谐关系。

善言，在语言暴力愈演愈烈的今天，善言太重要了。大家要对如下在学生群