重组DNA技术的基本工具同步练习 高二下学期生物人教版选择性必修3.docxVIP

3.1重组DNA技术的基本工具

一、单选题

1．基因工程中可用作载体的是()

①质粒

②噬菌体

③病毒

④动物细胞核

A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④

2．下列关于基因工程中载体的叙述，正确的是()

A.载体是基因工程所需的三种工具酶之一

B.载体质粒中必须有抗生素抗性基因

C.必须具有自我复制能力

D.具有一个至多个限制酶切割位点，以便目的基因的插入

3．2个来源不同的DNA片段A、B、A片段用限制酶SpeⅠ进行切割，B片段用限制酶XbaI进行切割，两种限制酶的识别序列和切割位点如图所示，产生的片段相连接形成重组DNA。若用限制酶SpeⅠ、限制酶XbaⅠ分别对重组DNA进行切割，结果是()

A.两种限制酶都能识别重组DNA并将其切割成片段

B.只有限制酶SpeI能识别重组DNA并将其切割成片段

C.只有限制酶XbaI能识别重组DNA并将其切割成片段

D.两种限制酶都不能识别重组DNA，故不能将其切割成片段

4．基因工程是在分子水平上进行的操作，该过程中科学家所用的“手术刀”、“缝合针”和常采用的“运输车”分别是()

A.限制酶、DNA连接酶、质粒

B.限制酶、DNA聚合酶、噬菌体

C.DNA连接酶、限制酶、动植物病毒

D.DNA连接酶、限制酶、质粒

5．基因工程的工具“分子针线”，缝合的部位是()

A.碱基对之间的氢键 B.碱基与脱氧核糖之间

C.核苷酸中的磷酸与脱氧核糖之间 D.相邻核苷酸之间的磷酸二酯键

6．小明同学利用写有DNA序列的硬纸片、剪刀、透明胶条等模拟“重组DNA分子的操作”，获得5张写有部分DNA序列的硬纸片（图1），用透明胶条（代表从大肠杆菌中分离出的DNA连接酶，图2中黑色图形）对它们进行连接，得到①—④四种结果（图2），其中正确的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

7．下列关于基因工程基本工具——载体的叙述，正确的是()

A.基因工程中用的载体大多数为天然质粒

B.质粒是常用的载体，有2个游离的磷酸基团

C.细菌质粒的复制过程只能在宿主细胞外独立进行

D.载体上常有特殊的抗性基因，便于重组DNA分子的筛选

8．基因工程操作中限制性内切核酸酶的作用是()

A.将目的基因导入受体细胞

B.将目的基因从染色体上切割下来

C.将目的基因与运载体结合

D.识别并在特定的切点上切割DNA

9．利用某限制酶Ⅰ、酶Ⅱ对提取的莱茵衣藻某DNA进行单酶切和双酶切后的电泳结果，据此推测，两种限制酶切割位点最短的距离为()

A.200bp B.400bp C.600bp D.800bp

10．对下图所示DNA片段的说法错误的是()

A.甲、乙、丙的黏性末端一定是由两种限制酶催化产生的

B.甲、乙之间可形成重组DNA分子，但甲、丙之间不能

C.DNA连接酶催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键

D.切割甲的限制酶很可能不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子

二、多选题

11．下列有关“DNA粗提取与鉴定实验”的叙述，正确的是()

A.DNA在2mol/L的NaCl溶液中溶解度大

B.可用滤纸过滤洋葱研磨液以除去其中的杂质

C.可用双缩脲试剂检测提取物中是否含有蛋白质

D.沸水浴加热后冷却使二苯胺与DNA的显色反应更明显

12．下列关于限制酶和DNA连接酶的理解，错误的是()

A.限制酶能在特定部位的两个核苷酸之间切断磷酸二酯键

B.DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键

C.DNA连接酶只能连接双链DNA片段互补的粘性末端，不能连接DNA片段的平末端

D.限制酶广泛存在于动植物体内，微生物内很少分布

三、读图填空题

13．下图为分子的切割和连接过程。

(1)EcoRⅠ是一种__________酶,其识别序列是__________,切割位点是_______与__________之间的__________键。切割结果产生的片段末端形式为。

(2)不同来源的片段结合,在这里需要的酶应是__________连接酶,此酶的作用是在__________与__________之间形成__________键,而起“缝合”作用的。还有一种连接平末端的连接酶是__________。

14．下图为大肠杆菌及质粒载体的结构模式图，回答下列问题：

（1）1970年，阿尔伯（W.Arber）等在细菌中发现了第一个限制酶，而在该细菌中没有此限制酶的识别序列，推测该限制酶在细菌细胞中的作用可能是________________________。

（2）若质粒DNA分子的切割末端为，则与之连接的目的基因切割末端应为______；可使用______把质粒和目的基因连接在一起。若“缝合”两个双链DNA片段的平末端，需用_____