2024年浙教版八年级上册科学阶段微卷4 溶液综合与物质分离(1.5~1.7).pptxVIP

2024年浙教版八年级上册科学阶段微卷4 溶液综合与物质分离(1.5~1.7).pptx

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浙教版八年级上册;一、选择题(每小题5分,共30分)

1.[2024·衢州柯城区期末]科学实验必须操作规范。在粗盐提

纯的实验中,下列操作规范的是(D)

;2.现有一瓶物质甲和乙的混合物,甲、乙物质的部分性质如

下表所示。由表可知,要将甲和乙相互分离的最佳操作方

法是(C);3.“生命吸管”是一种在野外快速获取饮用水的吸管装置,

其内装有多种过滤器。其中滤网可去除水中的大部分颗粒

物,活性炭和离子交换树脂可去除水的异味和水中的部分

重金属离子,超滤膜可滤除水中99.3%的细菌和病毒。下

列有关叙述不正确的是(D);4.在室温保持不变的情况下,饱和食盐水在空气中露置一段

时间后,有少量氯化钠晶体析出。对此过程的描述,下列

图像正确的是(D);【点拨】在室温保持不变的情况下,饱和食盐水在空气中

露置一段时间后,水分挥发,溶剂的质量减少,有氯化钠

晶体析出,所得溶液仍为该温度下的饱和溶液,则溶质质

量分数不变,故选项D正确。;5.现对某物质的溶液进行恒温蒸发,若蒸发10g水析出ag固

体,蒸发20g水析出bg固体,蒸发30g水析出cg固体,则

下列各关系式正确的是(B);【点拨】根据题意可知第一次蒸发后有固体析出,所得溶液一定为饱和溶液。第二次蒸发可以看作是第一次蒸发后,继续蒸发10g水,又析出了固体(b-a)g。第三次蒸发可以看作是第二次蒸发后,继续蒸发10g水,根据溶解度的概念可知,饱和溶液在恒温下析出的固体的质量和蒸发的溶剂的质量成正比,所以又析出的固体质量也是(b-a)g。所以蒸发30g水析出的固体的质量cg就应该等于第二次析出的固体质量加上饱和溶液蒸发10g水析出的固体质量(b-a)g,即c=b+(b-a)=2b-a。故选B。;6.现有某物质的溶液mg,恒温时蒸发掉0.6mg水,能析出

0.1mg不含结晶水的该物质的晶体,再蒸发0.1mg的水,

又能析出0.1mg晶体,则原溶液中溶质的质量分数为

(A);二、非选择题(共70分)

7.(10分)口罩是防止雾霾颗粒物进入人体的一种有效措施。

市场上口罩品种繁多,为探究口罩的防护功能,小敏在三

只???图甲所示的瓶内装少量激光打印粉,将A、B、C三

种口罩分别在瓶口系紧,外面覆盖一张餐巾纸,通过打气

筒打气,使粉末飞扬。最后,取下餐巾纸观察实验现象。

实验结果如图乙,则防护功能最好的口罩为?。;8.(20分)实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。操

作方法:在如图所示蒸馏烧瓶中加入约烧瓶三分之一容积

的自来水,再加入几粒沸石(或碎瓷片)。在确定各连接部

位严密不漏气后,加热蒸馏烧瓶,注意不要使液体沸腾得

太剧烈。弃去开始蒸馏出的部分液体,收集到10mL左右

蒸馏水后,停止加热。请回答下列问题。;(1)实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出,不能a进

b出的理由是?。;(3)细心观察发现:该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪

器,该仪器是(填字母)。;9.(20分)如图是进行粗盐提纯实验的步骤图,请回答下

列问题。;(2)粗盐提纯实验步骤较多、操作繁琐,可以缩短粗盐提

纯实验时间的正确操作是(填字母)。;(3)各小组的产率及评价如表所示:;10.(20分)有100g10%的食盐溶液,要使其质量分数变为

20%,有以下三种方法,按要求填空:

(1)继续加入食盐,其质量为g。;(2)蒸发水分,其质量为g。;【点拨】(3)设加入25%的食盐溶液的质量为z,则100g×10%+z×25%=(100g+z)×20%,解得z=200g。

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