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第十一课设置动画效果

学校：剑阁县实验学校

学科：小学信息技术

册数与章节：川教版五年级下册第十一课；

授课年级：五年级

讲课人：罗成奎

【教学目标】

1、知识与能力

学会使用“预设动画”和“自定义动画”对幻灯片与元素对象

进行动画效果的设置。掌握“自定义动画”设置的方法与操作。

提高学生的审美能力、分析能力、创新能力和动手操作能力。

2、过程与方法

通过激趣导入，让学生对幻灯片动画产生浓厚的兴趣，进而让学

生在探究学习中掌握自定义动画的设置方法。

3、情感态度价值观

在学习过程中培养学生操作、探索、比较的探究学习能力；培养

学生勇于探索的精神；培养学生的审美情趣；培养学生灵活、合理利

用资源，积极主动进行自我学习，激发学生的创新意识，鼓励学生进

行创造。

【教学重点】

用“自定义动画”方法对元素对象设置动画效果。

【教学难点】

“自定义动画”方法操作中，灵活、合理的对元素对象设置动画

效果。

【教学准备】

CAI课件，PowerPoint软件，多媒体计算机教室。

【课时安排】

2课时。

第一课时

【教学过程】

一、游戏导入

1、课件展示转盘游戏。

2、教师：今天老师带了一款游戏软件来，想与同学们一起玩。

有哪些同学愿意与老师一起玩呢？

抽两个同学，一起参与玩游戏：

（1）教师用鼠标控制，学生喊停。当转盘停止时，喊停的学生，

就按转盘指针所指示的区域号，做出相应代号所要求的动作。

（2）抽一个学生用鼠标控制，教师喊停。当转盘停止时，教师

按转盘指针所指示的区域号，做出相应代号所要求的动作。

3、同学们，刚才的游戏好不好玩？（学生回答。）你们想要自

己来制作有趣的游戏吗？（学生回答。）

小结：好！今天我们就来一起学习幻灯片软件PowerPoint的《设

置动画效果》，通过设置动画效果就能制作出有趣的游戏。

二、课堂活动

活动一：用“动画方案”设置动画效果

1、学生看书上P56，及P57图11-1，自习。

思考：动画方案设置动画效果有什么特点？

2、学生对照书上P57图11-1操作，用动画方案设置动画效果。

思考：动画方案设置动画效果的对象是什么？

3、教师课件展示动画方案设置动画效果的过程及效果。

小结：

（1）在设置效果之前，要先选定设置的对象。

（2）用“动画方案”来设置动画效果，系统预设的动画效果非

常有限。

（3）用“动画方案”是对所选当前的幻灯片设置系统预设的动

画效果。

4、教师问：我们设置动画很多时侯是对幻片中的元素对象，而

且需要非常丰富的动画效果，动画方案不能满足，该怎么办呢？

学生回答。

教师引导：要让元素的动画按照自己的设计想法来达到动画效

果，用“自定义动画”来设置动画效果能达很好的动画效果。

活动二：用“自定义动画”设置动画效果

1、明确一个概念：

元素对象：在幻灯片中插入的文本框、艺术字、图形、图片、声

音、视频等称为幻灯片的元素对象。

2、请同学们看书自学P58、P59、P60，并动手试一试。

学生自学，动手操作。

思考：“自定义动画”对元素对象还是幻灯片设置动画效果？是

不是想让元素对象怎么动都可以吗？“自定义动画”能达到什么样的

效果呢？

3、教师：同学们学习“自定义动画”后感觉怎么样？

学生回答。

教师：理解同学们的心情。“自定义动画”的动画效果比“动画

方案”要丰富得多，同学们才学习还不知道怎么把这些动画效果结合

起来。

教师：同学们课前玩的游戏“转盘游戏”就是用“自定义动画”

对元素对象设置的，同学们觉得这游戏怎么样？（学生回答。）想不

想知道是怎么做出来的？（学生回答。）

4、课件展示“转