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四年级体育与健康教学计划(教案7篇)--第1页
四年级体育与健康教学计划（教案7篇）
四年级体育与健康教学计划篇1
一、学情分析
今年所任教的是四年级教学班，但是总体水平还是不错。对
于小学生要培养他们的的兴趣，发掘其潜力是首当其冲要解决的
问题。充分培养学生终身体育的意识。四年级学生正处在生长发
育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还
不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发
现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学
习打下基础。
二、教学目的目标
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识
及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身
体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、韵律活动和舞蹈等项目
的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高
身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽
强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。也
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四年级体育与健康教学计划(教案7篇)--第1页
四年级体育与健康教学计划(教案7篇)--第2页
极为敏感，学习和掌握技术动作较快。
三、教学重难点
重点：延续学生的体育兴趣，区别对待学生，让学生创编各
种体育活动练习。
难点：让学生运动体育课堂上的知识运用到现实生活中。
四、教材分析
本学期的授课时数根据教务处的、安排，每周15课时。本
册教学内容有跑7课时，跳跃5个课时跳跃4课时，队列队形
课的开始部分合理安排，基本体操3个课时，技巧、支撑跳跃7
课时，篮球4课时，足球5课时等，35课时。上课过程中，若
因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。
五、教学措施
1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健
康课。
2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习
兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的
培养。
3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生
创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行
为习惯的形成。
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四年级体育与健康教学计划(教案7篇)--第2页
四年级体育与健康教学计划(教案7篇)--第3页
4、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进
同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。
5、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教
育。
四年级体育与健康教学计划篇2
21世纪的教育要求我们培养可持续发展的人才，这种人才
必须具备优良的心理品质和完善的人格。自信是一个人成才素质
中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人为本”的今
天，作为人类灵魂的工程师——教师如何去关爱学生，让自信扎
根于学生的心灵，尤其显得十分的重要。
一、心理健康教育的总目标要求我们做到：
1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环
境和社会环境的适应能力。
2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善合群，负
责守信，开拓创新，追求卓越，不畏艰难的健全人格。
3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心
理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。
二、根据以上的总目
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