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国家中小学课程资源Unit5Clothes(第六课时)年级:三年级学科:英语(人教版)主讲人:姜源源学校:中国人民大学附属小学
学习目标Lesson6Ilovemyblackclothes.能够借助图片、视频理解故事。能流利地朗读故事。通过帮助故事中的小乌鸦,培养解决问题的能力。
Let’ssing.01
Letssing.
Let’sread.02
Whyistheblackbirdsoangry?
Letswatch.
Whyistheblackbirdsoangry?Becausehedoesntlikehisblackclothes.
Letswatch.
Letswatch.
dyehisblackcapreddyehisblackcoatbluedyehisblacktrousersgreendyehisblackshoesyellowputthemtogetherwanttodyeitsclothes
dyehisblackcapreddyehisblackcoatbluedyehisblacktrousersgreendyehisblackshoesyellowputthemtogetherstillblack
Let’stry.03
Let’slistenandread.04
Let’sfillinthestorymap.05
StoryMapCharacterssdfProblemtheblackbirdHedoesn’tlikehisblackclothes.OutcomeActionsHisclothesarestillblack.Theblackbirddyeshisclothesandputsthemtogether.
Let’shelp.06
Let’shelptheblackbird.Whatdoyouwanttosaytothebird?
Youcantrythiswaytodyeyourclothes.Youshoulduse4bucketsThankyouforyouradvice.NowI’mhappy.Ilovemyblackclothes.
Thankyouforyouradvice.Imacoolblackbird.?Ilovemyblackclothes.Ilovemyblackclothes.Ilovemyblackclothes.?
Whatdoyouwanttosaytothebird?Youareverycoolinblack.Youdontneedtodyeyourclothes.Justbeyourself.Lookatme.?Ilovemywhiteshoes.Ilovemywhiteshoes.Ilovemywhiteshoes.?
皮特猫我爱我的白鞋绘画:詹姆斯·迪恩皮特猫的创作者故事:艾瑞克·利特文
Summary
2.我能跟读本课所学的故事。1.我能理解本课所学的故事。Self-assessment(自我评价)3.我能帮助乌鸦解决问题。
课后练习二、读一读。一、唱一唱。
谢谢!本视频课程中的部分图片、视频引自有关图书、网络,特向这些图片、视频的制作者和有关图书的出版者和相关网络表示感谢;因多种原因,事先未与作者和出版社取得联系,特向他们表示歉意。
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