第18课 辛亥革命-中外历史纲要上册课后培优练(统编版)(含解析).docxVIP

第18课 辛亥革命-中外历史纲要上册课后培优练(统编版)(含解析).docx

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第18课辛亥革命

本课重点

重点:资产阶级民主革命的兴起、武昌起义与中华民国建立的过程。

本课难点

《中华民国临时约法》辛亥革命的历史意义。

课时培优

一、单选题

1.孙中山在一次演说中认为,近代欧美各国工商业发达,却出现“富者敌国,贫者无立锥”的现象,因此中国必须“未雨绸缪,赶紧设法,免得再蹈覆辙”。孙中山旨在

A.抨击资本主义制度的弊端B.宣传“均贫富”的政治理想

C.为联合苏俄提供政策依据D.主张社会革命解决民生问题

2.孙中山在《民报》发刊词中说:“.…今者中国以千年专制之毒而不解,异种残之,外邦逼之,民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义,欧美所虑积重难返者,中国独受病未深,而去之易。”这表明

A.推翻清政府统治是民主革命的主要任务B.欧美国家的民生问题比中国严重C.当时中国社会的主要矛盾是阶级矛盾D.民族资产阶级具有软弱性妥协性

3.1911年5月,清政府宣布实行责任内阁制,13名内阁成员中,皇族占7席,时人笑称“皇族内阁”。

成员

奕助

溥伦

绍昌

善耆

载泽

栽洵

寿耆

职位

总理大臣

农工

商大臣

司法大臣

民政大臣

度支大臣

海军大臣

理藩大臣

概况

公认改革者,主张三权分立

热心于宪政实践,政治开明

热衷于发展海军

平庸

皇族身份的内阁成员概况表。

据上表判断,清政府实行责任内阁制的目的是()

A.打压立宪派的参政热情B.通过政治改革寻找出路

C.极力维护封建专制制度D.顺应近代化的时代潮流

4.1905至1907年间,中国资产阶级革命派与改良派的思想论战达到了高潮。他们在论战中存在着原则分歧,但在面对帝国主义侵略问题上也有共通之处,提出“人必自侮而后人侮之”,“自有可亡之处,岂能怨人之亡我乎!”这反映出革命派与改良派的共同局限性为

A.不反对帝国主义侵略B.对帝国主义侵略行为作了开脱

C.以反清作为御侮之道D.希望争取帝国主义的大力支持

5.1903年6月,上海租界工部局查封进步刊物《苏报》逮捕其主要撰稿人章太炎、邹容等人。之后,清政府多方活动,要求工部局将章、邹“引渡或处决”。同年12月24日,租界会审公廨组织额外公堂审判,判处章太炎、邹容永远监禁。“苏报案”从一个侧面反映出

A.反清革命团体的斗争暂时转入低潮EB.中文反动势力开始联合镇压民主革命

C.保皇党人与革命党人的论战达到高潮D.清政府无力掌控其内政外交

6.江苏巡抚程德全在奏疏中说:“窃自川乱未平,鄂难继作,将士携贰,官吏逃亡,唳风声,警闻四播。”与该奏疏相关的历史事件

A.使太平天国运动由盛转衰B.促进了革命统一占战线的形成

C.催生新型革命政权的建立D.表明复辟帝制之举不得人心

7.湖北军政府成立后,颁布了一系列政策法令:宣布湖北各州县一律改制共和,由革命政府重新任命官吏依法审理民事和刑事案件,并准民上诉,公开审理;明确规定官兵官俸不得特别悬殊。湖北军政府颁布这些法令

A.昭示了政权的革命性与进步性B.终结了清政府的腐朽统治

C.实现了真正意义上的民主平等D.粉碎了旧官僚的复辟阴谋

8.甲午战后,有识之士关于“救亡”图存”的思考开始进入近代国家转型与民族关系构建层面。正是在国家与民族两条主线的推动下,在对政治革命与民族革命高度一致的认同下,才爆发了辛亥革命。材料意在说明辛亥革命

A.提出彻底的民主革命纲领B.是中国近代社会发展的必然

C.具有民主革命的不彻底性性D.推动民众接受西方政治理念

9.1911年12月15日,法国驻华公使斐格在报告中这样写道:“在北京的大多数外国使节都认为,由于目前交战双方都缺乏资金,中国无疑正面临着无政府主义的巨大威胁。就目前而言,也只有袁世凯才能让这个国家避免混乱。”这表明当时

A.南京临时政府潜伏失败危机B.中外反动势力开始勾结

C.列强希望中国建立民主政治D.列强准备干涉中国革命

10.1911年10月18日,驻汉口各国领事发布会衔布告称现值中国政府与中国民军互起战争,查国际公法,

无论何国政府与其国民开衅,该国国内法管辖之事其驻在该国之外国人无干涉权,并应严守中立。据此,本领事等自严守中立。”这一政策的实质在于

A.挽救清政府的统治

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