2024年新人教版部编本二年级上册英语教学工作计划及教学进度表1.docx

2024年新人教版部编本二年级上册英语教学工作计划及教学进度表

一、前言

随着全球化进程的加速，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。在小学阶段，尤其是二年级这一承上启下的关键时期，有效的英语教学不仅能够激发学生的学习兴趣，还能为他们未来的英语学习奠定坚实的基础。因此，制定一份科学、系统且富有成效的二年级上册英语教学工作计划及教学进度表，对于提升学生的英语综合应用能力至关重要。本计划旨在通过精心设计的教学活动，融合听、说、读、写四大技能的培养，确保学生在轻松愉快的氛围中掌握基础英语知识，培养良好的学习习惯和跨文化交流意识。

二、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够熟练掌握并运用26个英文字母大小写形式，包括正确发音、书写及识别。

-学习并掌握至少50个常用词汇，涵盖日常生活、学校生活、家庭成员等主题，能够在情境中运用这些词汇进行简单交流。

-掌握基本的日常问候语、告别语、自我介绍等句型，能够进行简单的日常对话。

-培养学生的基本阅读理解能力，通过阅读简单的英文绘本或短文，理解大意并提取关键信息。

-引导学生初步尝试书写简单的句子，注意大小写、标点符号的正确使用。

2.过程与方法目标

-通过游戏化、情境化的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性，使他们在互动中学习和运用英语。

-运用多媒体教学资源，如动画、歌曲、视频等，丰富教学手段，提高教学效果。

-鼓励学生小组合作学习，培养团队协作能力和语言交流能力。

-实施分层教学，针对不同学生的学习水平设计差异化教学活动，确保每位学生都能在原有基础上取得进步。

3.情感态度与价值观目标

-培养学生对英语学习的积极态度和自信心，勇于开口说英语，不怕犯错。

-通过英语学习，增进学生对不同文化的了解和尊重，培养跨文化交流的意识。

-引导学生形成良好的学习习惯，如定时复习、主动预习等，为终身学习打下基础。

三、教学内容安排

本册书共分为八个单元，每个单元围绕一个主题展开，内容贴近学生生活实际，易于理解和接受。具体安排如下：

Unit1:Hello,World!

-词汇：hello,hi,goodbye,bye,Im,name,whats,your,my

-句型：Hello/Hi,Im[name].Whatsyourname?Mynameis[name].Goodbye/Bye.

-活动：自我介绍游戏、角色扮演（模拟见面打招呼）

Unit2:MyFamily

-词汇：father,mother,brother,sister,grandpa,grandma

-句型：Thisismy[familymember].Ihavea[familymember].

-活动：家庭照片展示、家庭成员介绍比赛

Unit3:Animals

-词汇：cat,dog,bird,fish,rabbit,monkey

-句型：Lookatthe[animal].Itssocute/funny.

-活动：动物模仿秀、动物词汇接龙

……（以此类推，后续单元可涵盖颜色、食物、学校生活、数字、时间等主题）

四、教学进度表

第一周至第二周：Unit1Hello,World!

-第1周：学习26个英文字母大小写及基本发音，初步掌握自我介绍句型。

-第2周：巩固字母学习，增加词汇量和句型运用，通过游戏和角色扮演加深记忆。

第三周至第四周：Unit2MyFamily

-第3周：引入家庭成员词汇，学习相关句型，进行初步的家庭成员介绍练习。

-第4周：巩固家庭成员词汇和句型，通过家庭照片展示和介绍比赛，提升口语表达能力。

……（以此类推，每个单元的教学周期为两周）

期末复习与评估

-第十五周至第十六周：全面复习本学期所学内容，包括词汇、句型、对话及阅读理解能力。

-第十七周：进行期末测试，评估学生的学习成效，为下学期的学习提供反馈。

五、教学策略与措施

1.情境教学：创设贴近学生生活的真实情境，让学生在模拟情境中学习和运用英语，提高语言的实际运用能力。

2.游戏化学习：利用游戏化的教学手段，如卡片游戏、角色扮演、竞赛活动等，激发学生的学习兴趣和参与度。

3.分层教学：针对不同学生的学习水平和能力，设计不同难度的学习任务和挑战，确保每位学生都能在适合自己的层次上取得进步。

4.家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情况，鼓励家长参与孩子的英语学习过程，形成良好的家庭学习氛围。

5.多元化评价：采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，不仅关注学生的考试成绩，还重视学生在学习过程中的表现、努力程度和进步幅度，给予全面、客观的评价。

六、总结与展望

本教学工