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《社会学原理》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程中文名称社会学原理

课程英文名称IntroductiontoSociologyI课程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课√学科基础课□专业基础课

□专业限选课□专业任选课

总学时64讲授学时64实验学时0

总学分4开课单位政治与行政学院开课系所社会学系

授课对象社会学专业本科生

先修课程无

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本课程根据我国社会转型的实际和教学实践的需要分别介绍了社会运行的概述、社会运行的微观

分析、社会运行的宏观分析、社会运行的问题与控制手段。最后一章内容是社会保障与社会工作，与

社会保障专业息息相关，相互联系，相互渗透。通过社会学概论的学习，使学生能够更加熟练的将所

学的社会学知识和社会保障的理论知识应用到现实社会中去。

本课程是社会学专业的学科基础课程，也是社会学专业的主干课程之一。

本课程的教学，主要是介绍社会学的研究对象、社会学的功能、社会学发展简史、社会学研究的

范畴，讲授社会学的基本知识和理论，使学生对社会学专业有整体的认识，逐步学会用社会学的理论

视角来解释社会现象，分析社会问题，为以后国外社会学理论和社会学各分支学科的学习奠定基础。

三、课程教学总体目标

教师在指导学生学习中，要强调技术应用性，理论联系实际，以学生为主体，激发学习者对实际

问题的提出，培养学习者的独立思考和分析、解决实际问题的能力，切忌死记硬背。要根据课程的需

要，结合学生工作、生活情况，进行观察实践。具体来讲，使学生要达到的基本要求是：

1、了解社会学的学科性质和研究领域、社会学分析问题的视角，对社会学有一个概貌性的掌握；

2、掌握社会学的基本理论，尤其要掌握关于社会结构、社会运行的基本理论；

3、增强对社会学的兴趣，为进一步学习和研究社会学打下基础；

4、通过学习社会学，增强个人适应社会的能力，增强认识、分析社会问题的能力；

四、理论教学内容及要求

第一章什么是社会学

【教学目标】

（1）了解：国内外对社会学研究对象的观点分类、社会学学科地位。

（2）理解：社会学与其他社会科学的关系。

（3）掌握：社会学的研究对象。

【学时分配】4学时。

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【授课方式】讲授4学时。

【授课内容】

第一章:什么是社会学

第一节社会学的研究对象

1、社会学对象的历史时代根据

2、社会学对象的现实社会根据

3、社会学对象的中国特色

4、关于社会学研究对象的观点

5、社会学的基本问题

第二节社会学的学科地位

1、社会学学科地位的历史演变

2、社会学与其他社会科学的关系

第三节社会学的功能

1、认识和改造社会

2、增促社会进步，缩减社会代价

3、构建和谐社会

【教学重点和难点】

（1）重点：社会学的研究对象？

（2）难点：社会学与其他学科的关系？

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂提问。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片、挂图相结合的方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运

用网络教学，指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。

【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

要求课外阅读3篇论文，以下文献仅供参考，教师在教学中可进行调整。

（1）郑杭生.社会学对象问题新探.北京：中国人民大学出版社，1987.

（2）郑杭生.中国大百科全书.社会学卷。北京：中国大百科全书出版社，1991.

（3）郑杭生，李迎生.中国社会学史新编.北京：高等教育出版社，2000

2、作业与思考题

布置3道作业题，以下仅供参考，教师在教学中可进行调整。

1.怎样理解社会学的研究对象？

2.社会学与其他学科的关系如何？

3.学习社会学具有什么意义？

第二章社会学的产生与发