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部编版语文四年级上册类文阅读-11蟋蟀的住宅--第1页

小学语文四年级上册部（统）编版

类文阅读-11蟋蟀的住宅

与昆虫为伴的人（节选）

法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里。村前小溪流水，村外山野树林，环境十分

优美。

小小的法布尔对大自然里发生的事情特别感兴趣，不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花

丛中的蝴蝶，他都喜欢。他总喜欢给自己提出一连串的问题：“鱼儿睡不睡觉？”“鸟儿长不

长牙齿？”“蝴蝶为什么这样漂亮？”这些问题，大人们也常常回答不出来。于是他时常留心

观察飞禽和昆虫，自己寻找答案。

一个深秋的夜晚，法布尔突然听见房屋背后、荒草滩里响起一阵“唧──唧唧唧”的虫

鸣声，声音清脆好听。

“奶奶，这是什么在叫呀？”法布尔问。祖母迷迷糊糊地答道：“睡吧，也许……是狼。”

法布尔挡不住虫鸣的诱惑，他悄悄地开了门，摸黑到草丛中去，想看个究竟。

法布尔七岁那年，家里送他到邻村的一所小学读书。老师是一位动物爱好者，饲养了猪、

鸡、羊、鸽子、黄莺和蜜蜂，还有一只招人喜爱的小刺猬。法布尔在学校除了读书，还学到

了不少有关小动物的知识。

法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越来越浓。一天，父亲赶集回来，给他买了一张动物挂

图和一本寓言集。寓言集里有许多昆虫的精美插图，法布尔爱不释手，并逐渐痴迷上了对昆

虫的研究。

（选自《让孩子受益的榜样故事》）

1.“爱不释手”的意思是，请你用这

个词语造句：。

2.在下列括号中填写恰当的动词。

水里（）的鱼空中（）的鸟地上（）的马

3.法布尔听见“唧──唧唧唧”的虫鸣声，你还知道哪些虫鸣的声

音？、、。

4.读了短文，你觉得法布尔是个什么样的孩子？简要描述一下。

5.你对什么事物感兴趣呢？简要地说明一下。

【参考答案】

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小学语文四年级上册部（统）编版

1.因喜爱某物而舍不得放下示例：这些千奇百怪的石头，让人爱不释手

2.游飞跑

3.嘶——嘶嘶嘶、嗡——嗡嗡嗡、咻——咻咻咻

4.法布尔是个细心观察事物、喜欢问问题、爱思考、爱动脑筋的孩子。

5.示例：我对球类的运动特别感兴趣，不论是篮球、排球、乒乓球、网球，我都感兴趣。

我总喜欢了解各类球赛的比赛规则，掌握它们的打法，课余时间到广场去打球。自从爸爸给

我买了篮球、乒乓球、球拍等体育用品，我对球类运动的兴趣就越来越浓厚了。

蚁（节选）

法布尔

蚁的山寨建在那些废墟上。它是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁。

夏日的午后，红蚂蚁出征的队伍常映入我的眼帘，这支队伍大约有五六米长。当它们确

信附近有黑蚂蚁的巢穴时，几只间谍似的蚂蚁先离开了队伍往前走，一队的蚂蚁仍旧列着队

伍蜿蜒不停地前进，有时候有条不紊地穿过小径，有时候若隐若现地出现在荒草的枯叶中。

终于，它们找到了黑蚂蚁的巢穴。在巢内，红蚂蚁和黑蚂蚁有过一番激烈的战斗，最终

黑蚂蚁败下阵来，无可奈何地将自己的儿女送给了强盜。

我再讲一下它们一路上回去的情形。

一次，我看见一队出征的蚂蚁沿着池塘边前进。那时