【部编版】二年级语文上册课文重点梳理.pdfVIP

部编版二年级语文上册课文重点梳理

《小蝌蚪找妈妈》：本文是一篇童话故事，讲了一群天真活泼的小蝌

蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈捉害虫

的故事。本文蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。

《我是什么》：这篇科学短文以朴实而生动的语言.讲述了水的变化及

其利与害。要想让水全心全意为人类服务，我们还要付出许多艰辛的

努力。

《植物妈妈有办法》：课文运用拟人化的手法、亲切易懂的语言，为

我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，让我们感受到了植

物王国的神奇，激发了我们探索自然奥秘的热情。

《场景歌》：本文是一篇识字文，把一些具有代表性的事物放在一起，

通过不同量词的使用，给人以想象的空间，勾勒出了一幕幕生动的场

景，一幅幅美丽的画卷。

《树之歌》：课文通过儿歌的形式，让我们认识词语，并初步了解了

已谢树木的特点。

《拍手歌》：课文以拍手歌的形式，描绘了些动物在自然界生活的美

好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类是朋友，

我们要保护动物。

《田家四季歌》：课文对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简

练的笔墨勾画了四幅田园四季的风景图，重点介绍了农事，让我们感

受到了劳动带来的快乐。

《曹冲称象》：本文通过曹冲用比官员们更好的办法称出大象重量的

故事，表现了曹冲善于观察、爱动脑筋、大胆表达的品质。

《玲玲的画》：课文讲的是玲玲不小心弄脏了自己的画，在爸爸的启

发下，她在弄脏的地方画了一只小花狗，使画更好了。这个故事告诉

我们:只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

《一封信》：这篇课文写的是小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后

写了两封信:第一封信的内容很伤感，第二封信在妈妈的感染下，露西

告诉爸爸，她们在家生活得很好。虽然身处异地，但一家人的心紧密

地交织在一起。

《妈妈睡了》：这篇课文以一个孩子的口吻叙述了妈妈午睡时的所见

所感。作者通过生动形象的语言、描绘了睡梦中的妈妈的美丽、温柔

和劳累，让我们感受到母子之间温暖的爱。

《古诗两首》：《登鹳雀楼》是首五言绝句，写了诗人登上鹤雀楼的所

见所想，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极

向上的进取精神。《望庐山瀑布》运用比喻.夸张的手法描写了庐山瀑

布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。

《黄山奇石》：本文通过描述黄山“仙桃石”“猴子观海”仙人指路”

“金鸡叫天都”等奇石的形状和样子，反映了黄山石奇”“多”的特

点，表达了作者对黄山奇石的喜爱和对祖国的大好河山的热爱之情。

《日月潭》：课文描绘了我国台湾省著名景点日月潭的秀丽风光，介

绍了日月潭的位置和名字的由来,表达了作者对日月潭的由衷赞美之

情。

《葡萄沟》：课文主要介绍了葡萄沟盛产葡萄的情况和葡萄千的制作

方法，说明了葡萄沟真是个好地方,表达了作者对葡萄沟的赞美之情。

《坐井观天》：本文是一则寓言,通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，

阐明了一一个深刻的道理，我们在认识事物.看待问题时，站得要高，

看得要全面，不能像井里的青蛙那样不明真相还自以为是。

《寒号鸟》：本文是一篇寓言故事，讲述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的

不同态度，以及它们的不同结果，说明美好的生活只有通过辛勤的劳

动才能得到。只顾眼前、不想将来鼠目寸光的人，以侥幸心理对待生

活，在灾难来临时会付出惨重代价。

《我要的是葫芦》：本文讲了种葫芦的人不知道叶子和果实(葫芦)的关

系，只盯着葫芦，而不去治叶子上的蚜虫,结果葫芦都落了的故事。这

个故事告诉我们:事物之间是有联系的，我们要重视事物之间的联系。

《大禹治水》：本文讲述了古时候大禹为了治理洪水，造福百姓,历尽

千辛万苦，三过家门而不入，终于带领百姓治水成功的故事，是中国

古代的神话传说。文章赞扬了大禹公而忘私、一心一意为百姓谋幸福

的奉献精神。

《朱德的扁担》：本文通过记叙井冈山时期朱德同志亲自下山挑粮、

谢绝战士们的“照顾”的故事，反映出朱德同志以身作则，和战士们

同廿共苦的崇高品质。

《难忘的泼水节》：本文通过对周总理和傣族人民共同欢度泼水节的

描写,表达了傣族人民激动、幸福的心情，表现了周总理和傣族人民心

连心的深厚情谊。

《古诗二首》：

《夜宿山寺》运用夸张的手法，绝妙的想象，表达了诗人夜宿山寺，

身临高处的独特感受，抒发了诗人对山寺夜景的喜爱、赞赏之情。《敕

勒歌》通过歌咏草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，表现了游牧民族明

朗豪爽的风格以及热爱家乡热爱生活的情感。

《雾在哪里》：文章紧紧抓住雾要把所有东西藏起来的淘气样,将“雾”

这