【人教版】七年级上册《12 纪念白求恩》+《13 植树的牧羊人》.pptx

同学们，西汉的史学家司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，它阐明每个人都会经历死亡，但死亡的意义与价值是大不相同的。;;第一课时;知识备查;知识备查;;知识备查;知识备查;;;;;【麻木不仁】;预习检查;整体感知;整体感知;白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。;白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。;我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。;整体感知;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;;精读细研;精读细研;第二课时;1.再读课文，找找文中哪些地方是议论，哪些地方是叙述。说说叙述和议论在写法上有什么特点。;白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神……;表达了一种遗憾之情“只”和“仅”表达了作者遗憾的心情，流露出作者面对这个精神高尚者的死亡的沉痛的感情。;“是”在这里有强调的作用，语气沉重，朴实地表达了一种沉痛哀悼的心情。;合作探究;小组交流：学完课文，说说白求恩大夫的优秀品质中哪一种对你的触动最大？;;;写作特色;写作特色;板书设计;课堂检测;A.佩服实践殖民地麻木不人

B.教训动机恰谈会毫不利己

C.职业极端负责任感人至深

D.悲痛冷清晋察冀家谕户晓;课堂检测;课堂检测;拓展探究;11月上旬，黄土岭战斗打响了，白求恩坚决要求上前线。他说：“不能因为这点小病，让我休息，你们要拿我当作一挺机关枪去战斗。”白求恩拄着一根树枝，率医疗队上了前线。

工作中，白求恩昏倒了，病情危急，军区首长指示，不惜一切代价为白求恩治疗。然而医护人员竭尽全力，已回天乏术了。医护人员抬着白求恩向后方转移，当到达离后方医院???有十几里的唐县黄石口村时，白求恩的病情进一步恶化，他坚决不走了。他说：“我是医生，我知道我患的是脓毒败血症。没有办法再治了，还是让我在这里抓紧时间完成书信和报告吧。”;他给前任翻译写信说：“林大夫应该带领一个手术队，立即北上，协助工作…我为伤员们感到焦虑。”他给聂荣臻司令员写信，建议“每天要买250磅奎宁和300磅铁剂，专为疟疾病者和极大多数贫血患者。”白求恩最后一次尽到卫生顾问的职责。他向守在身边的同志们深情地说：“非常感谢……同志们对我的帮助，多么想继续和你们工作啊！”

1939年11月12日晨5时20分，白求恩——一颗拯救了无数生命的巨星陨落了。白求恩为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命。;世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利50周年，也正是白求恩诞辰102周年暨来华57周年，我的思绪不禁回到了和白求恩交往的岁月，那时他是晋察冀军区的卫生顾问，在晋察冀边区抗日民主根据地为八路军伤病员服务，以高超的医术救死扶伤，并培养了大批医务干部。在指战员心目中，他是能起死回生的。他经常踏着硝烟，到战火纷飞的一分区来检查和指导医疗工作，跋山涉水到战地救护所视察和救治伤员。我一次又一次接待了他，有时还陪着他下部队，帮助他解决开展医疗工作的一些问题。他很幽默，我俩几乎无话不谈。我们谈工作，谈人生，谈中华民族的解放，心里充满着对美好未来的憧憬。;一分区的山山水水，留下了他的足迹，也是我们战斗友谊的见证。

他常说：“作为一名称职的医生，应具备像鹰一样的眼睛，对病看得准；有一个狮子般的胆，对工作大胆果断；有一双绣女似的手，做手术灵活轻巧；有一颗慈母般的心，无微不至地体贴和关心伤病员。”

——《回忆国际主义战士白求恩》杨成武

（有删改）;课下作业;课下作业;一位孤独的牧羊人，数十年如一日，执着地用自己的双手创造了一个了不起的奇迹。今天让我们一起走进让·乔诺的绘本故事《植树的牧羊人》，认识这位平凡而伟大的牧羊人。;第一课时;第一课时;知识备查;;;;;;;;整体感知;1.这篇文章写了一件什么事？请用简洁语言的概括。;2.本文是按什么顺序叙事的？请按这一顺序划分文章结构并概括段落大意。;精读细研;精读细研;那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;我抽着烟,想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真,那么仔细,我也就不再坚持了。;精读细研;精读细研;精读细研;;语言朴素简单，仿佛