2024秋四年级英语上册 Module 1 Unit 1 Go straight on第2课时教案 外研版（三起）.docx

2024秋四年级英语上册Module1Unit1Gostraighton第2课时教案外研版（三起）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为外研版（三起）四年级英语上册Module1Unit1Gostraighton的第2课时教案。本节课主要围绕以下内容展开教学：

1.词汇学习：street,square,hospital,school,library,postoffice,bank,restaurant,supermarket等地点名称。

2.句型学习：询问和描述地点位置的句型Whereis...?,Itsnextto...,Itsbetween...and...,Gostraighton,thenturnright.等。

3.语法点：一般现在时态的肯定句和否定句。

4.听力练习：通过听力材料，让学生理解和运用所学的词汇和句型。

5.口语练习：学生能够在真实场景中运用所学词汇和句型进行描述和询问。

6.书写练习：学生能够正确书写所学的地点名称和描述地点位置的句子。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要体现在以下方面：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会写本节课所学的词汇和句型，能够在真实场景中运用英语进行描述和询问。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解不同地点的功能和特点，增进对英语国家文化的理解。

3.思维品质：本节课通过引导学生进行听力练习、口语交流和书写练习，培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维能力。

4.学习能力：本节课鼓励学生主动参与课堂活动，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：掌握本节课所学的地点名称词汇，如street,square,hospital等。

2.句型学习：学会询问和描述地点位置的句型，如Whereis...?,Itsnextto...等。

3.语法点：一般现在时态的肯定句和否定句的运用。

难点：

1.词汇学习：对于一些抽象的地点名称，如library,postoffice等，学生可能不太熟悉。

2.句型学习：学生可能在实际运用中不清楚如何正确描述地点位置。

3.语法点：一般现在时态的否定句的构成和运用。

解决办法：

1.词汇学习：通过图片展示、实物演示等方式，帮助学生直观地理解和记忆地点名称词汇。

2.句型学习：通过角色扮演、情境模拟等互动活动，让学生在实际语境中练习和运用句型。

3.语法点：通过示例和练习，讲解一般现在时态的否定句的构成，让学生在练习中掌握运用技巧。

突破策略：

1.针对词汇学习难点，可以设计一些有趣的游戏，如词汇接龙、看图猜词等，激发学生的学习兴趣，巩固记忆。

2.针对句型学习难点，可以组织学生进行小组讨论，让他们尝试用所学的句型描述学校或家附近的地点，互相交流和纠正。

3.针对语法点难点，可以通过例句和练习题，让学生反复练习一般现在时态的否定句，加强对语法规则的理解和运用。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，如投影仪、计算机、音响等。

2.课程平台：学校提供的在线学习平台，如学习管理系统（LMS）。

3.信息化资源：外研版（三起）四年级英语上册Module1Unit1Gostraighton的电子教材、教学PPT、听力材料等。

4.教学手段：实物展示、图片、地图、角色扮演、小组讨论、听力练习、口语练习、书写练习等。

5.教具：地球仪、建筑物模型、路线图、卡片等。

6.辅助材料：作业本、练习册、听力耳机等。

教学过程

1.热身活动（5分钟）

-老师：Goodmorning,everyone!Howwasyourweekend?Letsstartwithawarm-upactivity.Standupandfindyourpartners.WearegoingtoplayagameofSimonsays.

-学生：大家好！我的周末很开心。我们开始做游戏吧。

2.引入新课（10分钟）

-老师：Today,wearegoingtolearnaboutplacesinourcity.Canyounamesomeplacesyouknow?

-学生：学校、医院、超市、公园等。

-老师：Great!Now,letslookatthepicturesonthePPTandguesswhatplacestheyare.

3.新课呈现