单元活动+建设海绵城市 高中地理鲁教版（2019）选择性必修一.pptx

第四单元水体运动的影响单元活动建设海绵城市

核心素养创新能力与思维分析能力地理实践力综合思维人地协调观鼓励学生在学习和讨论中提出创新性的观点和解决方案，培养创新思维和创新能力。通过对城市内涝、水资源短缺等问题的分析，提升学生的思维分析能力，使其能够更全面地理解城市发展的挑战和机遇。学生通过调查研究，理解海绵城市的含义及其建设的必要性，将理论知识与实际应用相结合。通过实践活动，如讨论、收集资料等，归纳整理海绵城市的具体行动方案，展现出地理实践的能力。学生需运用示意图等工具，解释水循环的过程及其地理意义，体现对地理知识的综合运用能力。结合不同城市所在区域的自然环境，分析建设海绵城市的行动方案，展现出对地理环境的全面理解和分析能力。通过对建设海绵城市必要性的分析，学生能够认识到城市发展需与自然环境和谐共生，形成人地协调的可持续发展观念。强调在城市建设中尊重和保护自然，实现人与自然的和谐共处。

本节知识结构海绵城市概念建设的必要性建设的重点建设的主要措施

建设海绵城市的意义海绵城市是为了统筹发挥自然生态功能和人工干预功能，有效控制雨水径流，实现自然积存、自然渗透、自然净化的城市发展方式。我国在2015年提出，要通过海绵城市建设，最大限度地减少城市开发建设对生态环境的影响，将70%的降雨就地消纳和利用。图4-4-1海绵城市示意

目录建设海绵城市的行动方案贰建设海绵城市的必要性壹

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海绵城市的具体内容所谓海绵城市，是指城市建设中充分发挥原始地形、地貌对降雨的积存作用、自然下垫面对雨水的渗透作用，以及植被、土壤、湿地等对水的吸纳与净化作用，使城市像“海绵”一样，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用，从而有效预防城市内涝的发生，缓解旱季时水源不足的问题。

知识拓展概念是指强降水或连续性降水超过城市排水能力致使城市内产生积水灾害的现象城市内涝

知识拓展城市内涝自然原因城市热岛效应、雨岛效应增加城市降水降雨强度大，暴雨持续时间长、范围集中0102

知识拓展城市内涝社会经济原因城市路面硬化面积扩大。例如，柏油路、水泥路面增多，降雨是地表水能以下渗，导致路面积水城市排水系统脆弱。例如，城市规划赶不上城镇化步伐，设计标准偏低，排水设施不健全、不完善，排水系统建设滞后城市盲目扩张，地表径流不断增加。例如，洼地、水塘、湖泊、水库等被人为破坏或填为他用，其雨水的调蓄分流功能降低010203

知识拓展城市内涝城市内涝的防治措施（工程措施）01整治河道：采取挖、扩、分等综合措施整治河道02改造地下网管：如适当扩大管径，解决雨污分流问题03增加排涝设施：如建排涝潮闸、排涝泵站05增加渗透能力：如铺设水路面、下凹式绿地等04增加调蓄能力：如修建蓄水池、调蓄湖等

建设海绵城市的主要目的解决暴雨内涝与干旱缺水并存的问题。暴雨内涝与干旱缺水的原因如下：城市硬化地面增加，改变了雨水下渗和水循环路径城市排水系统不合理下渗和蓄积的雨水减少暴雨内涝无雨就旱

活动开展地表水下渗实验实验目的通过对不同下垫面下渗水量的比较实验，理解海绵城市建设的基本原理。实验器材若干空水瓶，水、量筒、实验记录表、粉笔、细绳、卷尺、秒表等。实验要求1.分小组选择不同性质的地面，如草坪、水泥地面、沙子地面、碎石地面、林地等，用粉笔和细绳画直径为30厘米的圆圈。2.用量筒测量一定的清水倒入空水瓶，然后向所画地面的圆圈中心倒水，直到水漫开至圆圈的边界，同时记录所需时间、所用水量和地面渗透情况等。3.比较各组记录的数据与信息，总结实验结论，即水在不同类型地面的下渗特点，将各种地面物质的渗透能力按由大到小的顺序排列。表4-4-1清水在不同地面的下渗实验记录4.讨论不同地面在建设海绵城市中所应承担的功能，提出建设海绵城市的建议。小组编号实验地点观察项目地面类型所用水量所需时间下渗情况描述观察日记观察结论

我国建设海绵城市的原因除以上原因，还包括：①我国大部分地区的降雨集中在夏季，尤其是东南沿海地区在夏秋季节易受到台风影响，暴雨天气时有发生01许多城市排水系统脆弱，因此城市内涝灾害频发，在城市内“看海”的景象时有出现02

活动观点讨论有人说：“易发生洪水的地区一定需要建设海绵城市，其他地区则不需要建设海绵城市。”你是否赞同这一观点？说出你的理由。

设建海绵城行的动方市案

海绵城市的建设重点建立城市雨洪综合管理系统

城市雨洪综合管理系统关键：快速渗水和有效集水目的：有效控制雨水径流

城市雨洪综合管理系统建立城市雨洪综合管理系统的措施屋顶绿化下凹式绿地透水铺装屋面集水收集雨水灌溉绿地地下水箱

城市雨洪综合管理系统屋顶绿化在承重、防水和坡度合适的屋顶种植树木花卉、瓜果蔬菜，使屋面雨水得到滞留、利用，减缓排水压力，美化环境

城市雨洪综合管理系统下凹式绿地汇聚