2024年追梦青春演讲稿模版（三篇）.docxVIP

第PAGE2页共NUMPAGES2页

2024年追梦青春演讲稿模版

奥斯特洛夫斯基曾表达过这样的观念：“生活赋予我们一份重大的、无比珍贵的礼物，那就是青春。”青春是一笔无比宝贵的财富，凭借健康的体魄，你有能力撑起一片广袤的蓝天；凭借充沛的活力，你能够开垦出一片神奇的沃土；凭借巨大的潜力，你有潜力变得卓越出众，让人刮目相看。

有人认为，青春是携手伴侣，在桃红柳绿中漫步的浪漫；是将头发染成多彩，无拘无束地跳动街头舞蹈的自由；是长时间沉浸在网吧的无尽娱乐。然而，在我的理解中，青春同样可以是潜心科研，十年磨一剑的坚韧；是坚守边疆，一心为国的忠诚；是勇闯世界，勇往直前的冒险。青春是人生旅途中最为璀璨的一章，最富奇遇的一章，最灿烂的一章。而我正处在青春的年纪，我深知这是实现人生价值的黄金时刻。我期待美好的未来，我将全力以赴于当下。

在三十五中学习已超过一年，我在母校的庇护下，快乐且充满活力地成长。以往，我仅专注于学习，认为学生的使命就是学习，日复一日，年复一年。然而，当课堂上讨论到梦想的话题时，我感到了迷茫。进入初二，我们的主要任务无疑是学习、学习、再学习，努力、努力、再努力。但这些努力的意义何在？我的未来又在何方？偶然间(看到、听到)的启示，让我明确了目标，我要追求的未来是?(描绘你的未来)

为了梦想，我愿意每日与枕头练习英语对话，我愿意(根据自身情况填写)。我坚信，我有一个美好的未来，我将从现在开始全力以赴，无惧任何挑战。谁的青春没有经历过悲伤？谁的青春未曾有过放弃的念头？又有谁的青春能避开挫折与困境？人生的花季犹如生命的春天，美丽而短暂。作为中学生，我们应在这一时期，竭尽全力，积极进取，寻找属于自己的天地，为梦想的未来奋力前行。

一位哲人曾言：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”这告诉我们，不能仅在梦境中生活。的确，我们不仅要有梦想，要有展望，更要有实际行动。同学们，你们是否正徘徊在自己构想的世界中？那么，现在，就请你们用青春的激情，为梦想而奋力一搏吧！我的发言到此结束，感谢大家！

2024年追梦青春演讲稿模版（二）

立青春之志，追求卓越

--践行社会主义核心价值观，担当幸福教师之责

有一对夫妇，矢志不渝地扎根于大渡河大峡谷悬崖之上的“云端小学”长达数年之久。这所小学坐落于凉山背部峡谷的绝壁上，村民出入必须攀爬五架木制云梯。多年来，他们播撒知识的种子于彝寨之中，为孩子们走出彝寨搭建起坚实的“云梯”。

他们是荣获“感动中国”十大杰出人物之一的李桂林、陆建芬夫妇。颁奖词赞颂道：“他们在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手。多年的清贫、坚守和操劳，化作精神的沃土，让希望之芽茁壮成长。”

另有一位大学生，毕业后目睹农村留守儿童辍学之困境，毅然决定在家乡创办希望小学。她身兼校长与教师之职，因所有学生免费就读，致使学校发展欠下数十万元债务。她就是“感动中国”十大杰出人物之一的李灵。颁奖词赞誉她：“从零开始，当他人离去时，她选择坚守；当他人收获时，她仍在耕耘。她肩负孩子们的梦想，在春天播下希望的种子，展现了八零后的风采。”

还有一对夫妇，原本是名校名师，听闻偏远地区孤儿院急需教师，便携带着年幼的孩子前往支教。随后，他们在更为偏远、艰苦的地方建立了学校，主动承担起教师、家长甚至保姆的职责。他们就是“感动中国”十大杰出人物之一的胡忠、谢晓君夫妇。颁奖词赞誉他们：“他们带着幼小的孩子，是为了更多的孩子；他们离开年迈的父母，是为了成为更好的父母。他们的选择不是绝情，而是深沉的爱意；不是冲动，而是无悔的抉择。他们用生命点燃了孤儿们的希望之光，在物质丰富的时代，他们让世界相信：精神的力量是无敌的。”

此外，还有两位教师，一位在失控汽车冲向学生的瞬间，张开双臂保护学生，自己多处骨折，双腿高位截肢；另一位在汶川地震时，跪扑在地，双臂如翼，护住学生，最终救援人员含泪锯掉他的双臂才救出学生。他们是“感动中国”十大杰出人物之一的张丽莉以及汶川地震中的英雄教师张米亚。颁奖词赞美他们：“张开天使之翼，将生命传递给身下的学生，他们以行动诠释了‘摘下我的翅膀，送给你飞翔’的真谛。这背后，是纯粹而高尚的师德。”

所有这些事迹，均彰显了我国伟大的民族精神与社会主义核心价值观。从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。这些价值观的践行，正是我们社会的精神导向。

在生活中，我们或许有过抱怨；在工作中，我们或许有过急躁。但当我们陪伴孩子们成长，目睹他们一年年长大，我们自会感受到属于自己的幸福。在社会主义核心价值观的指引下，我们不会迷失方向。

耿耿园丁之心，拳拳育人之意。即使身处幽谷，也能培育出兰花之香。让我们共同发出青春的誓言：无论岁月如何更迭，世事如何变迁，无论青春如何流逝