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酷尚大学堂
良性沟通
高效工作
2022年3月
目录
沟通要
1
沟通不畅的原因和解决办法
2
工作中高效沟通的技巧
3
教学目的
1.深刻认识沟通的重要性
2.掌握基本沟通技巧
3.认识沟通不畅的原因做好自我管理
导引
某司开会对礼品包装设计工作分工
某司现在要确定一款产品外包装印刷工作,就产品外包装印刷的内
容,详细信息展开了一次如下分工讨论:
A讲:我告诉你,外包装上需要设计哪些内容,具体的内容和标准,
你们定。
B讲:外包装上的具体内容,难道我知道吗?
A讲:你不知道,难道我一个一个去找各个部门去问?
C见情况不对,试图劝和,也站了起来,友好的拍了拍A肩膀,A把C
的手拨开。
A讲:我告诉你外包装打印哪几块内容,每一块的详细内容你们来出,
不然又跟上次一样搞半个月。
导引
某司开会对礼品包装设计工作分工
接上PPT,外包装设计工作分工确定完,开始讨论完成时间
A:产品设计10天完成。
B:我没说过10天啊!?
A:读书多的人就是喜欢咬文嚼字的。
B:说事就说事,我真的不喜欢这样。
导引
事情不复杂,可到底发生了什么?
怎么沟通像是在吵架?
是团队在磨合期吗?
还是沟通出了问题?
导引
请每人准备一张白纸,听口头描述,然后动作。
沟通的要
01
沟通的要
2.1、沟通的古义:
挖沟、使两水相通;
沟通就是“沟”通,把不通的管道
打通,让“死水”成为“活水”,
彼此能对流、能了解、能交通、能
产生共同意识
沟通的要
沟通就是可理解的信息和思想在两个或
信息
两个以上人群中的传递和交换的过程信息
沟通全过程
沟通是一个动态发展的过程,首先有信息的形成,迫反馈发送者
切沟通需求,接着发送者发送信息,接收者接收到信沟通全过程
息进行解读和处理,再把解读和处理完的结果反馈给
发送者,直至所涉事项的完成。
接收者
沟通的要
说话的人内容传播渠道听的人
主体信息媒介客体
个体认知的偏差造成沟通的障碍
研究表明,我们工作中的70%的错误是由于不善于沟通造成的
沟通不畅的原因和解决办法
02
沟通为什么不畅?怎么解决沟通不畅的问题?
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