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流行性腮腺炎护理查房;流行性腮腺炎定义与病理特征;流行病学
;流行病学;流行病学;临床表现
;临床表现;并发症
;并发症;并发症;并发症;治疗;治疗;经过吴丽的讲解,使我们对“流行性腮腺炎”有了进一步了解,接下来,由我对该患儿的病史及治疗经过进行汇报;病案分析;病案分析;病案分析;病案分析;赵元就该患儿的病情及治疗经过进行了汇报,现在针对患儿的一般情况,我们护理人员应该从哪些方面对患者进行护理评估呢?有我来向大家讲解。;护理评估;护理评估;以上是我们护理人员对患者进行评估的内容,那么,针对患儿邱芊,我们是怎样来进行评估的呢?;护理评估;刚对患儿的情况进行了初步的护理评估,那么该患儿在治疗的过程中有哪些护理问题呢?针对这些问题,我们制订了哪些相应的护理措施,我来为大家讲解。;刚对患儿的情况进行了初步的护理评估,那么该患儿在治疗的过程中有哪些护理问题呢?针对这些问题,我们制订了哪些相应的护理措施,我来为大家讲解。
健康史:患儿既往有无腮腺炎病史。
一般情况:患儿邱芊,女,11岁5月,wt43kg,10天前无明显诱因出现双侧腮腺肿痛,无发热,近3天来出现头昏,偶有呕吐,微咳,流涕,无关节肿痛。
密切观察病情
实用儿科学第八版(诸福棠主编)
定义:流行性腮腺炎是小儿常见的病毒性传染病,以腮腺肿胀及疼痛为特点的非化脓性炎症。
健康史:患儿既往有无腮腺炎病史。
需行脑脊液检查,可见脑脊液细胞数略增高,多为数十至数百,分类以淋巴细胞占多数,糖及氯化物多正常,蛋白轻度增高,脑脊液恢复时间较长,一般需3-6周。
中药是常用的药物,单味药
急性胰腺炎:可见于年长儿,大多数发生腮腺肿胀后3-7日。
以上是我们护理人员对患者进行评估的内容,那么,针对患儿邱芊,我们是怎样来进行评估的呢?
5、早期给予抗生素治疗,预防因肠道菌群移位造成的细菌感染。;护理措施;护理措施;护理措施;并发胰腺炎的护理:
1、禁食、胃肠减压;遵医嘱使用抗胰酶药、解痉药或止痛药;协助病人更换体位,按摩背部以减轻疼痛;
2、记录24h出入量,建立静脉通道,调节输液速度,注意有无休克发生;
3、密切监测患者生命体征,观察患者病情变化,防止并发症的发生;
4、禁食者,早期提供营养支持,如静脉营养液的输入。
5、早期给予抗生素治疗,预防因肠道菌群移位造成的细菌感染。;护理措施;刚讲了护理措施,关于“流行性腮腺炎”,我么护理人员是从哪些方面对患者进行健康宣教呢?;健康教育;该患儿在整个住院过程中,我们请了相关科室会诊,并转入外科进行治疗,我们护理人员知道会诊的相关制度吗?转诊的流程你知道吗?让我们一起来学习一下吧!;会诊制度;会诊制度;转院、转诊;护理查房是检查我们护理质量、规则制度的落实情况;提高了护理质量及护理人员的业务水平;
通过本次护理查房,使我们更进一步了解了“流行性腮腺炎”的定义、传播途径、治疗、护理、并发症及相关的会诊、转院(专科)制度等。;查阅文献;THANKYOU;只有品味了痛苦,才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡,才会收藏当初丢弃的幸福。
人总是在失去了才知道珍惜!
你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德
书到用时方恨少、事非经过不知难。
人一旦觉悟,就会放弃追寻身外之物,而开始追寻内心世界的真正财富。
学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西。学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。
书不仅是生活,而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
衷心的说一句:承诺就像“操他妈”一样,经常说,却很难做得到。
人生的真理,只是藏在平淡无味之中。
亲善产生幸福,文明带来和谐。——雨果
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