四年级品德与社会下册 购物场所面面观 3教案 辽海版.docx

四年级品德与社会下册购物场所面面观3教案辽海版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为四年级品德与社会下册的“购物场所面面观”章节，辽海版教材。本章节内容主要包括以下几个方面：

1.了解购物场所的种类，如商场、超市、街边小店等。

2.认识不同购物场所的特点和优势。

3.学会合理选择购物场所，并根据需求进行商品挑选。

4.掌握基本的购物礼仪和消费技巧。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生在生活中已经有过购物的经验，对本章节内容有一定了解。

2.学生已经学习过基本的社会礼仪，对本章节中的购物礼仪部分可以快速掌握。

3.学生通过以往的学习，已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力，有利于学习本章节的购物场所选择和商品挑选部分。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要分为以下三个方面：

1.生活实践能力：通过学习本章节，学生能够了解并认识各种购物场所，掌握购物场所的选择标准和商品挑选技巧，提高在生活中合理消费、理性消费的能力。

2.社会适应能力：学生能够学会在购物过程中遵守购物礼仪，尊重他人，培养良好的社交习惯，提高在社会场合中的适应能力。

3.思辨分析能力：通过对比不同购物场所的特点和优势，学生能够培养自己的观察、分析和判断能力，提高在购物过程中独立思考、解决问题的能力。

学情分析

考虑到四年级学生的认知发展特点和心理特征，他们在知识和能力方面已具备一定的基础。大部分学生在生活中有过购物的经验，对购物场所有一定的了解。然而，他们在购物知识和购物礼仪方面的掌握程度不一。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教。

此外，学生在道德素质和行为习惯方面表现各异。部分学生可能存在购物时过于冲动、不注重商品质量等问题。针对这种情况，教师需要在教学中引导学生树立正确的消费观念，培养良好的购物习惯。

在教学过程中，教师应充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣。通过小组讨论、情景模拟等教学方法，让学生在实践中学会购物场所的选择、商品挑选和购物礼仪等知识。同时，注重培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的社会适应能力。

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、纸质教材、练习册等。

2.课程平台：学校教学管理系统、网络教学资源库等。

3.信息化资源：PPT课件、教学视频、图片素材、网络文章等。

4.教学手段：讲解、演示、小组讨论、情景模拟、案例分析、互动提问等。

教学资源的选择和利用应结合本章节内容，充分考虑学生的兴趣和需求，以提高教学效果。在教学过程中，教师应灵活运用各种教学资源和手段，引导学生主动参与课堂活动，激发他们的学习兴趣。同时，注重培养学生的信息素养，提高他们运用信息技术进行学习和解决问题的能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示购物场所的图片，引导学生回顾生活中的购物经验，提出问题：“你们最喜欢的购物场所是哪里？为什么？”让学生分享自己的观点，从而激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解购物场所的种类、特点和优势，以及购物礼仪和消费技巧。在讲解过程中，突出购物场所选择和商品挑选的重要性，引导学生树立正确的消费观念。

3.师生互动环节（10分钟）

教师提出问题：“你们在购物时遇到过什么问题？如何解决？”引导学生进行思考和讨论。同时，教师通过提问、解答疑问等方式，与学生互动，帮助学生理解和掌握新知识。

4.巩固练习（5分钟）

教师设计购物场景，让学生分组进行角色扮演，模拟购物过程。学生通过实际操作，巩固所学知识，提高购物场所选择和商品挑选的能力。

5.课堂总结（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调购物场所选择和商品挑选的重要性，提醒学生在生活中注意购物礼仪和消费技巧。同时，鼓励学生养成良好的购物习惯，树立正确的消费观念。

整个教学过程共计45分钟。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣。同时，注重培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的社会适应能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

(1)购物场所知识拓展：教师可为学生提供关于购物中心、百货商场、超市、街边小店等不同购物场所的历史、发展、特点和优势的相关资料，以便学生更加全面地了解购物场所。

(2)商品挑选技巧拓展：教师可为学生提供关于如何辨别商品质量、比较商品价格、挑选合适商品的方法和技巧的相关资料，以帮助学生提高购物能力。

(3)购物礼仪拓展：教师可为学生提供关于购物场所中的礼仪规范，如排队等候、保持安静、爱护公共设施等，以培养学生良好的社交习惯。

(4)消费理念拓展：教师可为学生提供关于理性消费、绿色消费、消费维权等消