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2024年新人教版部编本九年级上册英语教学工作计划及教学进度表

一、引言

随着2024年新学期的钟声即将敲响，我们九年级英语教研组全体教师，以高度的责任感和使命感，精心规划本学期的教学工作。本教学计划旨在依据新人教版部编本九年级上册教材内容，结合学生实际英语水平与需求，通过科学高效的教学策略，全面提升学生的听、说、读、写综合能力，为学生即将到来的中考奠定坚实的基础，同时培养其跨文化交流能力和终身学习的习惯。以下是从教学目标设定、教学内容分析、教学方法创新、教学进度安排四个方面的详细规划。

二、教学目标设定

1.知识与技能目标

-熟练掌握本册书词汇表中的所有单词及短语，并能灵活运用于日常对话与书面表达中。

-理解并掌握语法点，包括时态、语态、从句等复杂句型的运用，提高句子构建的准确性。

-提高阅读理解能力，能读懂并理解各类体裁的英文文章，包括记叙文、说明文、议论文等，提升信息提取与逻辑推理能力。

-培养写作能力，能围绕给定主题撰写结构清晰、内容丰富的短文，注意时态、人称等语法规则的准确性。

-提升听力水平，能够听懂日常生活、学习及文化交流中的常见对话和短文，理解并捕捉关键信息。

2.过程与方法目标

-引导学生通过小组合作、角色扮演、项目式学习等多样化学习方式，增强语言实践与应用能力。

-利用多媒体教学资源，如英语原声视频、音频材料、在线互动平台等，丰富教学手段，激发学生学习兴趣。

-强化自主学习能力培养，鼓励学生利用课余时间进行英语阅读、听力训练，形成持续学习的习惯。

-实施分层教学，针对不同英语水平的学生设计差异化学习任务，确保每位学生都能在原有基础上取得进步。

3.情感态度与价值观目标

-培养学生的跨文化意识，通过学习英语国家的文化习俗、历史背景等，增进对不同文化的理解和尊重。

-激发学生对英语学习的热情，树立自信心，勇于开口表达，敢于面对挑战。

-强化团队合作意识，通过小组合作完成任务，增进学生间的友谊与信任，培养集体荣誉感。

三、教学内容分析

新人教版部编本九年级上册英语教材，内容丰富，结构严谨，既注重语言知识的传授，又兼顾语言技能的培养。本册书共分为若干单元，每个单元围绕一个主题展开，如“个人兴趣与爱好”、“学校生活”、“环境保护”、“科技创新”等，这些主题贴近学生生活实际，易于引发共鸣，有利于激发学生的学习兴趣和动力。

在词汇教学上，本册书增加了大量与生活、学习紧密相关的词汇，旨在帮助学生扩大词汇量，提高语言运用能力。语法教学方面，则深入探讨了时态、语态、从句等复杂句型的运用，为学生构建准确、丰富的语言表达体系提供了有力支撑。此外，教材还设置了丰富的阅读材料和写作练习，旨在通过阅读训练提升学生的理解能力和信息处理能力，通过写作练习巩固所学语言知识，提高书面表达能力。

四、教学方法创新

1.情境教学法

利用多媒体技术创设生动、逼真的语言情境，让学生在模拟的情境中学习、运用英语，增强语言实践的真实感和趣味性。例如，通过播放英语原声电影片段，让学生模仿对话，提高口语表达能力。

2.任务型教学法

设计贴近学生生活实际的任务，让学生在完成任务的过程中学习语言、运用语言。如组织学生进行“英语角”活动，围绕特定主题展开讨论，或布置调查任务，让学生用英语撰写调查报告。

3.翻转课堂

尝试翻转课堂模式，让学生在课前通过观看教学视频、阅读教材等方式自主学习新知识，课堂上则主要进行问题讨论、难点解析、实践应用等活动，提高教学效率和学生参与度。

4.合作学习

鼓励学生以小组合作的形式完成学习任务，通过团队协作、互相帮助，共同解决问题，提高学习效率，同时培养学生的沟通能力和团队协作精神。

五、教学进度安排（示例）

第1-2周：

-单元一：个人兴趣与爱好

-词汇教学：学习并掌握与个人兴趣相关的词汇。

-语法教学：复习并巩固一般现在时、现在进行时等时态的运用。

-阅读教学：阅读关于兴趣爱好的短文，进行阅读理解训练。

-写作教学：撰写一篇介绍自己兴趣爱好的短文。

-口语练习：围绕兴趣爱好进行小组讨论或角色扮演。

第3-4周：

-单元二：学校生活

-词汇教学：学习校园生活中的常用词汇。

-语法教学：学习并练习一般过去时、过去进行时等时态。

-阅读教学：阅读关于学校生活的文章，提高阅读速度和理解能力。

-写作教学：写一篇描述学校生活的日记或短文。

-听力训练：听关于学校生活的对话或短文，回答相关问题。

……（以此类推，每个单元约需2-3周时间完成，具体根据教学内容和学生掌握情况灵活调整）

第15-16周：

-综合复习与模拟测试

-词汇总复习：整理并复习全册书词汇，进行词汇测试。

-语法总复习：系统回顾并练习本册书涉及的语法