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《英语教学设计与案列分析》课程教学大纲
一、课程信息
课程代码（COURSECODE）302B1050
课程名称（COURSETITLE）英语教学设计与案列分析
课程性质（COURSECHARACTER）专业必修课
学分（CREDIT）2
学时（CONTACTHOURS）32
基础英语、英语语法、听力、口语、
先修课程（PRE-COURSE）阅读、写作、中学英语学科教学论、
中学英语学科课程标准与教材分析
课程负责人（COURSECOORDINATOR）
适用专业英语（师范）
课程简介：
《英语教学设计与案例分析》课程教学目的是使学生在了解并掌握中小学英语教学
设计及分析的理论基础上，通过教学案例分析和教学设计实践，从而具备创造性教学设
计的能力。
课程主要内容包含：英语教学设计的理论基础及案例分析，英语教学设计的主要内
容及案列分析，英语教学要素分析，英语教学策略与评价设计，英语教学设计实践。
该课程的教学目标是使学生了解中小学英语教学设计的原则及教学方法。在教学设
计的过程中，学生能够熟悉不同课型的教学设计模式，并且能够应用专业教育教学知识
对教学案例进行分析评价，在此基础上具备创造性教学设计的能力。
二、课程目标
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：
1.了解英语教学设计原则。
2.熟悉英语教学设计方法。
3.掌握英语不同课型的教学设计模式。
4.应用专业教育教学知识评价分析英语教学案例。
5.具备创造性地融合教学设计原则和方法进行教学设计的能力。具备创造性地融合教学设计原则和方法进行教学设计的能力。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
课程课程课程课程课程
毕业要求毕业要求指标点
目标1目标2目标3目标4目标55
毕业要求指标点3.1HHHHH
毕业要求3
毕业要求指标点3.2M
毕业要求指标点4.1HHHHH
毕业要求4
毕业要求指标点4.2
毕业要求6毕业要求指标点6.1M
毕业要求指标点6.2M
毕业要求指标点7.1MM
毕业要求7
毕业要求指标点7.2MM
三、教学内容与预期学习成效
对应
知识单元
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