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《比较政治学》课程教学大纲

一、课程概况

课程中文名称比较政治学

课程英文名称ComparativePoliticalAnalysis课程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课√专业基础课

□专业限选课□专业任选课

总学时40讲授学时40实验学时

总学分2.5开课单位政治与行政学院开课系所行政学系

授课对象政治学

先修课程《政治学原理》、《行政管理》

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

比较政治学是为行政学院政治学专业本科生开设的专业必修课，本课程主要学习比较政治学的方

法、理论体系以及比较政治学的发展规律，通过本学科的学习过程，使学生初步掌握比较政治学的基

本知识。

三、课程教学目标

通过本课程的学习，要求学生掌握比较政治学研究的基本方法；对比较政治学的性质、方法论、

理论体系、发展历史与变迁有一个较为深入的了解；同时对政治制度规律的历史发展和未来趋势有较

全面的把握。

四、理论教学内容及要求

第一章绪论

【教学目标】

（

1）了解：比较政治学的性质，研究对象以及基本作用；

（2）理解：比较政治学的基本含义和特色；

（3）掌握：比较政治学的特殊性；

【学时分配】4学时。

【授课方式】讲授3学时，讨论1学时。

【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

（1）欧阳景根.比较政治学的危机与出路——从理论、问题与方法互动的角度.武汉大学学报(哲学

社会科学版)。2009/4；

（2）阿伦德·利普哈特;李陈华.比较政治学与比较方法.经济社会体制比较.2006／3；

（3）程同顺.比较政治学:走向没落,还是再度辉煌.政治学研究.1997／1；

2、作业与思考题

（1）比较政治学的研究范式在实际研究的具体作用。

【教学重点和难点】

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（1）重点：什么是比较政治学

2）难点：比较政治学研究模式在理论上与现实中的不同作用

（

【授课内容】

第一节比较政治学的性质

一、比较和比较研究

二、政治与政治学

三、政治学与比较政治学

第二节比较政治学的研究对象

一、规范性理解意义上的比较政治学

二、经验性理解意义上的比较政治学

第三节比较政治学的基本功用

一、比较政治学的优长

二、比较政治研究的基本功能

【授课方法与手段】

（1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。

（2）教学手段：采用多媒体、幻灯片等方式使学生对抽象的内容有一定感性认识，运用网络教学，

指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。

第二章比较政治学的历史发展和变迁

【教学目标】

（1）了解：比较政治学的历史发展过程。

（

2）理解：比较政治学发展的历史事实与逻辑。

（3）掌握：比较政治学发展的历史动力。

【学时分配】4学时。

【授课方式】讲授3.0学时，讨论1.0学时。

【课外学习指导的要求】

1、课外阅读资料

（1）张小劲.比较政治学的历史演变:学科史的考察.燕山大学学报(哲学社会科学版).2000／01；

（2）吴清.本世纪以来比较政治学在美国的发展.国外社会科学.1994／01；

2、作业与思考题

（1）了解比较政治学历史发展历程

（2）比较不同时期比较政治学主题的转化。

（3）比较政治学主题变化的原因何在？

【教学重点和难点】

（1）重点：比较政治学主题转换以及发展动力。

（2）难点：比较政治学历史发展的事实与逻辑关系。

【授课内容】

第一节比较政治学的历史发展

一、早期的比较政治研究

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二、近代的比较政治研究

三、第二次世界大战后的发展

四、比较政治学研究在中国

第二节比较