教科版小学四年级下册科学全册课件（2024年3月修订）.pptx

开学第一课

寒假期间，同学们经历了哪些趣事呢？交流分享

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你们要走进植物王国去了解植物的生长变化。四年级的小科学家们要研究什么呢？

你们要走进电的世界，了解最基本的电学知识。四年级的小科学家们要研究什么呢？

你们还要研究脚下的土壤与随处可见的石头。四年级的小科学家们要研究什么呢？

科学家的故事钟扬

有些人虽然离去，但他不会被遗忘。他播下的种子才刚刚发芽，他的贡献必将开枝散叶，荫庇一方。

评价标准准备星按时做好课堂准备的同学可以获得。倾听星具有良好倾听习惯的同学，在课堂上会随机奖励。交流星乐于与大家分享自己观点和想法的同学可以获得。合作星小组合作探究完成情况较好的小组可以获得。探究星具有探究精神，敢于质疑和表达的同学可以获得。服务星乐于助人，为大家进行服务的同学可以获得。

将这六种星星按格式记在科学笔记本首页准备星:倾听星:交流星:合作星:探究星:服务星:

免作业卡可以不用写一次作业。礼品卡兑换一次小礼品。有突出表现的同学可以获得。奖励卡学习习惯有巨大进步时可以获得，3张奖励卡可以兑换一个免作业卡或是礼品卡。心愿卡班级整体表现良好时可以提出申请，在一节科学课上进行一个课本以外的感兴趣的科学探究。奖励卡

谢谢大家

1.种子里孕育着新生命

聚焦这些是什么？它们有什么特征？

综合运用多种感官观察，并从种子的外部形态，如颜色、形状、大小、气味、表面光滑程度等方面进行观察和描述。探索展示并介绍收集到的种子

种子名称形状、大小、颜色等特点记录不同种子的外部形态探索班级记录表

种子的内部结构有什么奥秘吗？探索研究种子的内部结构根据已有认知进行猜测，并将自己的想法画在活动手册上。

探索干的蚕豆用水浸泡一天的蚕豆观察它们的外部形态，比较有什么不同？研究种子的内部结构

探索研究种子的内部结构1.用镊子把种皮剥掉。2.在种脐下方挑开一条裂缝，轻轻撬开。3.用手轻轻地把两片子叶掰开。注意:要把胚根、胚芽保留在同一侧。动作一定要轻，否则容易把种子弄坏。解剖种子的过程：

探索研究种子的内部结构1.用放大镜观察它的内部结构。2.将观察的结果用画图的方法记录下来。

探索观察更多植物种子的内部结构。观察更多种子的内部结构

不同植物的种子形状、颜色、大小等方面会有所不同。1.不同植物种子的外部形态有什么不同之处？研讨

研讨2.不同植物种子的内部结构有什么相同之处？

种子的结构种皮胚胚根胚芽子叶研讨胚芽胚根子叶种皮

胚芽胚根子叶种皮3.种子的哪一部分有可能发育成植物？胚芽胚根子叶种皮研讨种皮是种子的“铠甲”，起着保护种子的作用。胚是种子最重要的部分，其中胚根可以发育成植物的根，胚芽可以发育成植物的茎和叶；子叶中储藏的养料用于植物的发芽。

寻找不同植物的种子，做一幅种子贴画。拓展

课后作业完成《练习册》对应课时练习

谢谢大家

2.种植凤仙花

聚焦种子是如何发育成一株幼苗的呢？

聚焦春天是播种的好季节，今天你们一起来种植凤仙花。

探索所有的种子都能萌发长成新植物吗？

探索应该怎样播种？播种时应该注意什么才能让种子顺利萌发？

1.挑选颗粒饱满、没有受过伤的种子。播种步骤探索

2.准备花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。探索

3.用手指在土中按2～3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。探索

4.往花盆中浇适量的水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。探索

播种小技巧探索1.播种：1厘米左右深度，播种后用土填平。2.浇水：第一次浇透；出苗后也要时常浇水。3.阳光：出苗后放到阳光充足的地方。

想一想探索1.播下去的种子在土壤里可能会发生什么变化？2.怎样才能观察到种子的这些变化过程呢？

做一个种植杯探索1.先将纸巾沿透明杯杯壁放好，再放入半杯土。2.在杯壁和纸巾之间塞入种子（将种脐分别朝上、下、左和右放置，为观察根生长的方向做准备）。4.浇适量的水，注意不要将种子浸在水中。3.再加入一些土壤，轻轻压实。

制订植物生长变化观察计划凤仙花还会发生什么样的变化？你们可以用哪些方法进行记录？分小组讨论探索

制订植物生长变化观察计划探索

研讨1.为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种？2.需要提供什么条件，种子才能顺利萌发？你们的依据是什么？3.怎样才能做好观察记录，了解植物一生的生长变化？

红薯发芽月季茎扦插宝石花叶片繁殖拓展一些植物能用自己的根、茎、叶来繁殖

课后作业完成《练习册》对应课时练习

谢谢大家

3.种子长出了根

聚焦种在种植杯中的种子和种在花盆中的凤仙花种子怎么样了呢？

聚焦种子大部分都已经发芽了发芽的过程是怎样的？根对植物有什么作用呢？察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。探索

思考：1.种子萌发先长出什么？2.根生长的方向是怎样的？3.茎生长的方向又是怎样的？注意：不同方向放置的种子都