《沁园春长沙》课件++2024—2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

;我们初中学过一首写秋天非常有名的诗歌，它就是马致远的《天净沙·秋思》。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”这首词描绘出一幅暗淡、萧瑟、冷清的迟暮秋景图。

古人写秋多怨秋、悲秋。《楚辞》里说：“悲哉，秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。”杜甫说：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。“自古逢秋悲寂寥”、“风急天高猿啸衰”、“秋风秋雨愁煞人”等等。古人诗中的秋天多是万木凋零的颓败萧索景象，但是我们今天要学习的词中的秋天是一幅怎样的景象呢?它就是毛泽东的一首词《沁园春长沙》。;;1）词，又称长短句，产生于唐代，流行于宋代。最初称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的，后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种，所以又称为“诗余”

2）词牌：又称词调。最初是特定的词乐曲调的名称，后成为特定词体格式的标题。词牌决定词的格式，与词的内容无关。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律，都有不同的规定。因为格式是固定的，所以写词叫“填词”，即按照词牌的格式把词填进去。

;3）词的分类：按字数的多少分小令（58字以内）、中调（59-90字）、长调（91字以上）。

4)词的流派：分豪放派和婉约派。豪放派作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量，代表作家是苏轼和辛弃疾。婉约派作品清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，题材较狭窄，多是写个人遭遇、男女恋情，也有写山水、融情于景的，代表词人有柳永、秦观、李清照等。?

;5)“沁园春”，词牌名。沁园：东汉明帝女儿沁水公主的园林，后为外戚窦宪所夺（见《后汉书》）。有人咏其事，词牌“沁园春”，由此得名。?“长沙”是题目。?;;毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭韶山冲（今属韶山市）人。中国人民的伟大领袖，伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家、军事家和政治家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。

主要作品有《七律·长征》《七律·人民解放军占领南京》《卜算子·咏梅》《采桑子·重阳》《浪淘沙·北戴河》等。;本词创作于1925年深秋。当时革命运动正蓬勃发展。震惊中外的五卅运动和省港大罢工相继爆发，农民运动也迅猛发展，势如破竹。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。这年秋天，毛泽东秘密离开韶山，前往广州全国农民运动讲习所，在途经长沙时重游了橘子洲。面对绚丽的秋景，毛泽东追忆往昔的峥嵘岁月，怀着极大的革命激情写下了这首气势磅礴的词。;沁（qìn）园春百舸（gě）鱼翔（xiáng）浅底

寥廓（liáokuò）峥嵘（zhēngróng）挥斥方遒（qiú）浪遏（è）飞舟怅（chànɡ）寥廓;独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？

携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘/岁月/稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年万户侯。曾/记否，到/中流击水，浪遏/飞舟？

;独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？

携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？;（1）层林尽染

（2）漫江碧透

（3）百舸争流

（4）万类霜天竞自由

（5）怅寥廓

（6）谁主沉浮

;（7）峥嵘岁月稠

（8）恰同学少年

（9）风华正茂

（10）书生意气

（11）挥斥方遒

（12）指点江山

（13）激扬文字

（14）粪土当年万户侯

（15）到中流击水

（16）浪遏飞舟

;1.上阕主要写了什么?大致可以分为几个层次?请在书上标明。

;①.第一层

朗读前三句并口头翻译，思考这三句语序和现代汉语的语序是否相同，为什么不同。

;②.第二层

A.看第二层，中间的七句，请同学们具体朗读。诗人立于橘子洲头，看到了什么?

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这幅秋景图中,你觉得哪些动词用得最好?为什么;;这漫山遍野像火一样的枫林，很容易使人联想起什么？;透：强调江水的清澈见底

争：渲染了千帆竞发争先恐后的热闹气氛;“击”改成“飞”可以吗？;“翔”改为“游”好像更准确一些，鱼儿怎能像鸟儿一样飞翔呢？;“万山红遍”“层林尽染”“漫江碧透”中的“万”“层”“漫