2024年讲文明行为演讲稿范文（二篇）.docxVIP

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2024年讲文明行为演讲稿范文

尊敬的各位：

我今日的演讲主题为《文明礼仪在校园》。礼仪，如同无形的纽带，彰显个人的道德素质，促进人与人之间的和谐，其影响力不言而喻。

在这春风拂面、生机盎然的三月，我们应以全新的姿态面对。那么，如何使小学生在校园中展现出礼仪的风貌呢？

我们作为学生，应着装得体，符合学生的身份，展示新世纪学生的活力与风采。在升旗仪式这一庄严的时刻，面对象征着文明与热血的国旗，我们应保持严肃，精神饱满，高声唱出国歌，以符合我们被誉为“礼仪之邦”的美誉。

课堂礼仪对教师的教学效果有着重要影响，它直接塑造班级的荣誉感与凝聚力。校园礼仪更为关键，课间休息时，我们应避免随地吐痰、乱丢垃圾，上下楼梯时靠右行，遇见老师和客人，应使用普通话礼貌地问好。

我们还需爱护校园的花草树木和设施，不穿越绿化带，保持环境卫生，服从教师的管理，并接受值周学生的指导和建议。在接受他人帮助时，应真诚地说声“谢谢”。

同学间的交往同样离不开礼仪，它能消除误会，增进友谊。我们要懂得尊重他人，以自我反思的态度处理矛盾，培养团队合作精神，使班级更加团结，友谊更加深厚。

文明的学生，必定是礼貌待人的人，他们的话语中常挂礼貌用语，懂得尊重他人就是尊重自己。他们有良好的卫生习惯，维护校园环境，不乱丢垃圾，甚至会主动捡拾废弃物，因为他们深知，美好的环境需要我们共同维护，留给他人，也留给自己。

文明的学生，会珍视公共财物，他们爱护每一寸校园，不践踏草坪，不涂鸦，不损坏设施，他们会阻止不文明行为，及时向相关人员报告。

文明的学生，是遵守纪律的人，他们保持个人物品的整洁，遵守排队秩序，保持安静，尊重他人的学习环境，遵守学校的规定。

文明的学生，是富有爱心和责任感的人，他们尊敬师长，友爱同学，关心身边的人和事，懂得感恩，感恩长辈的养育，感恩老师的教诲。

文明是一种行为的规范，是习惯的改善，是修养的提升，是品质的体现。文明意味着自我约束，意味着进步。文明的校园需要我们每一位师生共同、持久的努力。

在这个以文明礼貌为主题的月份，全中国都弥漫着礼仪的芬芳，而我们每个人都是这芬芳的创造者。我们有信心，我们有能力，挑起传承礼仪的重任，不负未来，不负我们所深爱的美丽校园。

让我们携手并进，共创文明和谐的校园环境。

2024年讲文明行为演讲稿范文（二）

尊敬的教师，尊贵的同学们：

大家早安！我今日的演讲主题为“文明礼仪与我同行”。五千年的中华文化，文明礼仪犹如黄河之水，源远流长，贯穿古今；犹如白鸽，纯洁高飞，展示美德；犹如鲜花，淡雅芬芳，流传千秋。孔子教导我们：“不学礼，无以立。”这表明，缺乏礼仪，便无法在社会中立足，可见古代人们对于礼仪教化的重视程度。

然而，真正注重礼仪的人又有多少呢？“爱护公物，人人有责”的口号，即便是幼童也能脱口而出。然而，空有言辞而无行动，又有何意义？明代学者王守仁曾言：“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的熏陶，却疏于实践，甚至背道而驰，这与未受教育者又有何异？因此，我们需要将礼仪付诸实践，知行合一，从自身行为举止的点滴做起，以消除随地吐痰、乱丢垃圾等不良习惯。

我们身处社会，身份角色不断更迭，此刻我们对某些人的不文明行为深感不满，下一刻可能我们自己就成了他人眼中的不文明者。无论身为公民还是游客，我们都应秉持“尊重环境，尊重他人”的原则，做到“只留下足迹，不留下痕迹，只带走回忆，不带走物品”。

随着社会的进步，人们渴望得到他人的尊重。然而，如若我们不尊重他人，又如何能赢得他人的尊重？“尊重他人，就是尊重自己。”陋习只带来短暂的快感，失去的却是人格与尊严。

历史的长河中，花开花落，文明礼仪的瑰宝并未随风消逝；潮起潮落，那些被遗忘的礼仪并未被时间淹没。我们应当以全新的姿态告别过去的陋习，以实际行动照亮未来的道路，以文明礼仪丰富我们的世界！

我的发言到此结束，感谢大家的聆听！