七年级新生入学模拟测试语文卷(含答案).docxVIP

七年级新生入学模拟测试语文卷(含答案).docx

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七年级语文新生入学模拟测试卷

考生注意:本试卷分为三部分,共9题,满分120分,时间120分钟。

题号第一部分第二部分第三部分总分

得分

第一部分:积累与运用(共54分)

1.读拼音,写词语。(8分)

一想到我们即将毕业,心中便涌起深深的眷恋juànliàn()之情。难忘胸前那飘逸piāoyì()的红领巾,难忘老师的谆谆教诲jiāohuì(),难忘校园文化的熏陶xūntáo()。校园的每一处角落都曾荡漾dànɡyànɡ()着我们的笑声。敬爱的老师,亲爱的同学们,我愿把手中芬芳fēnfānɡ()的玫瑰送给你们,愿这六年的情谊永不褪色tuìsè(),在我们心中留下深深的烙印làoyìn()。

2.选择题(每小题2分,共12分)

(1)下列词语中,加点字的读音正确的一项是()

A.干涸(hé)谱写(pǔ)炽热(zhì)斩钉截铁(jié)

B.陶醉(zuì)缥缈(piǎo)唾沫(tuò)千钧一发(fà)

C.凝视(níng)缝隙(xì)潺潺(chán)虎视眈眈(dān)

D.咆哮(jiào)衣钵(bō)鄙夷(bǐ)微波粼粼(lín)

(2)下列词语中没有错别字的一组是()

A.嗔怪赎罪济济一堂重蹈覆澈

B.晨曦惆怅根深蒂固吹毛求疵

C.忏悔跻身挠勇善战相形见拙

D.伫立恬静忧心冲冲恪尽职守

(3)下列句中加点四字词语运用有误的一项是()

A.中非友好关系是双方风雨同舟、患难与共,一步一个脚印走出来的。

B.在读书汇报会上,李文同学引经据典,断章取义,赢得了同学们的一致好评。

C.广大青少年要志存高远,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。

D.韩文佳同学在中央电视台主办的全民阅读推广活动中脱颖而出,进入全国35强。

(4)下面加点的字意思不正确的一项是()

A.声泪俱下(都)过犹不及(达到)昔我往矣(从前,指出征时)

B.走马观花(奔跑)自愧弗如(不)才始送春归(方才)

C.不以为然(对的)赴汤蹈火(热水)孰为汝多知乎(同“智”,智慧)

D.游园不值(值得)终日不成章(花纹)任尔东西南北风(任凭)

(5)选出下列句子修辞手法不同的一项()

A.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

B.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

C.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

D.走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势。

(6)下列句子中有语病的一项是()

A.经过大家共同努力,我们完成了制作班级网页的工作。

B.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。

C.我们由衷地感谢多年来为我们默默付出的老师。

D.中国政府提出的“一带一路”倡议将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。

3.把下列词语补充完整并完成题目。(8分)

()气冲冲自()矛盾不()其数垂头()气

无()无尽无独有()见()知著司空见()

(1)请写出两个与画横线的词语相似的词语:、(2分)

(2)选择其中一个词语造句:(2分)

4.按课文内容填空。(12分)

(1)王师北定中原日,。(《示儿》)

(2),明月何时照我还(王安石《泊船瓜洲》)

(3)西塞山前白鹭飞,。(张志和《渔歌子》)

(4),老大徒伤悲。(《长歌行》)

(5)白日放歌须纵酒,。(杜甫《闻官军收河南河北》)

(6)在六年级我们学习了《增广贤文》里的格言、谚语,“,”告诉我们多听取别人的意见,受益会很大;“,”告诉我们多接触某种事物之后,就能发现其特征。

(7)“,要留清白在人间。”是于谦表达高洁志向的独白;“随风潜入夜,”是杜甫对春雨的讴歌;“今夜月明人尽望,。”是王建对家乡的思念。

按要求写句子。(10分)

十年树木,百年树人。老师的教育之恩,我们终身难忘。(改为反问句)

我们每个人都敬仰普罗米修斯。(改成双重否定句)

高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树,像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。(缩句)

(4)根据“大方”的不同意思造句。

①不小气:

②不拘束:

口语交际。(4分)

小学六年过去了,相信你也读了不少名著,如果让你从读过的名著中名著中选一部你最喜欢的,为你的同龄人写几句推荐语,你会选择哪一部会怎么写

我会选《》。我的推荐语是:

第三部分:阅读理解(共26分)

7.课内文言文阅读(12分)

学弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与曰:非然也。

(1)解释加点的词语。(4分)

①通国之善弈者也②思援弓缴而射之

③弗若之矣④非然也

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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