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蛇宝宝小班教案优秀8篇

蛇宝宝小班教案篇1

一、活动背景：

小班的孩子已有了粗浅的几何概念，对图形的判别已经有了确定的基础，但对图形的拼搭仍然存在着确定的缺憾。因此，我设计了“图形变变变”的活动。考虑到小班幼儿的年龄特点，活动运用信息技术，创设动画情景，让孩子在游戏探究中对图形产生兴趣，进一步丰富几何体的简单知识及在日常生活中的实际运用。同时让孩子在认得和熟识一些几何图形的基础上，通过动画游戏“变魔术”，感受各种图形的不同组合、拼贴等，发展幼儿的想象力、创造力和发散性思维的本领。整个活动让孩子们通过自动探究、动手操作、自身实践来加深对图形的认得，学会拼贴各种物体，发展幼儿的动手本领、表现本领。

二、活动目标：

1.运用圆形、三角形、长方形拼贴出多种物体，发展幼儿的思维本领及动手操作本领。

2.乐意参加拼贴活动，体验动手操作的乐趣。

三、活动准备：

1.多媒体课件、电脑、电视机、视频呈现台。

2.操作料子、浆糊、油画棒。

四、活动过程：

（一）播放课件，介绍三个图形。

1.师：今日很多图形宝宝来我们小四班做客，猜猜是哪些图形宝宝？

2.点击课件画面一：圆形。

（1）师：是什么图形宝宝？

（2）圆形（课件）：你们好！我是圆形宝宝，你们知道平常有哪些东西像我呀？

（3）圆形宝宝（课件）：哇！你们真聪颖，想出了那么多圆形的东西。今日，我还带了一位好伙伴，想知道它是谁吗？

3.点击课件画面二：长方形。

（1）长方形（课件）：hello！是我，长方形宝宝，你们知道哪些东西和我一样呀？

（2）长方形：回答的真棒！你们赶快拍拍手欢迎最终一位图形宝宝吧！

4.点击课件画面三：三角形。

（1）三角形（课件）：大家好！我是三角形宝宝，你们也赶快帮我找找好伙伴吧！

师：那你们说说看三角形像什么呢？

（2）三角形（课件）：感谢，感谢你们，帮我找了那么多的好伙伴。

师：三角形宝宝对我们说感谢，我们要说什么啊？不用谢！

（评析：利用信息技术，创设动画情景，运用拟人化的图形充分激发了幼儿的兴趣，同时也引出了一系列的提问，让孩子联系实际生活，在看看、想想、说说中丰富孩子对图形的认得。）

（二）观看课件，了解图形组合方法。

师：图形宝宝本领很大的，要为我们表演魔术呢，我们来看看它们变成了什么。

1.点击课件画面四、

（1）师：变成了什么？这列火车是由哪些图形宝宝构成的？数一数，长方形有几个？圆形有几个？

（2）：4个长方形做火车的4节车厢，8个圆形做火车的轮子。

2.点击课件画面五、

（1）师：图形宝宝又变魔术，是什么图形宝宝构成的？

（2）：长方形做金鱼的身体，圆形做金鱼的眼睛，三角形做金鱼的尾巴。还有一些三角形做水草。

3.点击课件画面六、

（1）师：又变成什么了？有哪些图形宝宝？树由什么图形构成？房子呢？太阳呢？

（2）师与幼儿共同。

（评析：利用信息技术，通过变魔术的游戏，让孩子们对各种图形的不同组合有了初步的感受。同时通过引导分析动画中物体的组合方式，渐渐学会运用圆形、三角形、长方形三种图形组合、拼贴多种物体，层层化解重难点，让孩子依据已有经验拓展想象空间，为下一环节的操作做好铺垫。）

（三）幼儿操作。

1.师：图形宝宝会变这么多，这儿也有很多的图形，想不想变一变？先想一想自身拼什么，然后把图形宝宝放在纸上拼一拼、摆一摆，等全部摆好后再抹浆糊，贴成美丽的画。

2.幼儿操作，鼓舞幼儿拼出与范画不同的图案，帮忙本领弱的幼儿完成活动。

（评析：在轻松的氛围中，引导孩子们运用圆形、三角形、正方形拼贴出多种物体，充分发展孩子的思维本领及动手操作本领。）

3.活动。

利用视频呈现台，呈现孩子的作品。

（评析：利用视频呈现台，直观地呈现孩子们的作品，让孩子们在叙述的过程中，欣赏各种图形拼贴而成的画，充分调动了幼儿乐观性，体验拼贴的乐趣，同时更能激发孩子们对拼贴活动的兴趣。）

五、活动反思：

本活动利用信息技术，打破了传统教学中老师教、孩子学的模式，通过生动、形象的动画，让孩子置身于动画的情景中。通过与动画图形的对话，联系自身生活实际，认知熟识圆形、三角形、长方形三种图形；通过动画“变魔术”游戏，初步感受了各种图形的不同组合，再通过引导分析动画中物体的组合方式，渐渐学会运用圆形、三角形、长方形三种图形组合、拼贴多种物体，层层化解重难点，目标达成度高。

整个活动过程充分体现了新型的师幼关系，利用信息技术，幼儿始终处于乐观、自动、愉快的状态。孩子们在察看、沟通、讨论、操作中获得了一系列的信息反馈，整个过程气氛活跃，孩子真正成为了活动的主人。

蛇宝宝小班教案篇2

设计思路

撕纸既是小班孩子比较初级的手工活动，而且也是幼儿比较爱好的。结合《过年啦》的主题，产生了本次活动，使整个学习活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，从中让幼儿在手部小肌肉进一步得到发展。

活动在想象的情