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七年级语文下册古诗词集锦

七年级语文古诗的历史可以追溯到三千年前,下面小编给大家分享

一些七年级语文下册古诗词集锦，大家快来跟小编一起欣赏吧。

七年级语文下册古诗词集锦

1山中杂诗吴均

山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞,云从窗里出。

2竹里馆王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。

3峨眉山月歌李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝

州。

4春夜洛城闻笛李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园

情。

5逢入京使岑参

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平

安。

6滁州西涧韦应物

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自

横。

7江南逢李龟年杜甫

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢

君。

8送灵澈上人刘长卿

苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带斜阳,青山独归远。

9约客赵师秀

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯

花。

10论诗赵翼

李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百

年。

七年级语文课外停车坐看枫林晚全诗

《山行》

作者：杜牧

原文：

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

注释：

1、山行：在山中行走。

2、寒山：指深秋时候的山。

3、径：小路。

4、白云生处：白云缭绕而生的地方。

5、坐：因为;由于。

译文：

深秋时节，我沿山上蜿蜒的山路而行。云雾缭绕的地方隐隐约约

可以看见几户人家。我不由自主地停车靠边，是因为这傍晚枫林的美

景着实吸引了我，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。

赏析：

这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。第一句：“远上

寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意

的山峦。“寒”字点明深秋季节;“远”字写出山路的绵长;“斜”字照

应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。由于坡度不大，故可乘车

游山。

第二句：“白云生处有人家”，描写诗人山行时所看到的远处风

光。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深

山充满生气，没有一点儿死寂的恐怖。“有人家”三字还照应了上句

中的“石径”，因为这“石径”便是山里居民的通道。

第三句：“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。因为

夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。这句中的

“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：(1)点明前两句是白天所见，

后两句则是傍晚之景。(2)因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫

叶互相辉映，枫林才格外美丽。(3)诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不

得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。(4)因为停车甚久，观察入微，

才能悟出。

第四句：“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。前三句的描写都

是在为这句铺垫和烘托。诗人为什么用“红于”而不用“红如”?因为

“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已;而“红于”则是

春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风

霜考验。

这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神

世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。

这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写

了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不

是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处

于画面的中心，有的则处于陪衬地位。简单来说，前三句是宾，第四

句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托作用

的。

“远上寒山石径斜”，写山，写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓

伸向山头。“远”字写出了山路的绵长，“斜”字与“上”字呼应，

写出了高而缓的山势。

“白云生处有人家”，写云，写人家。诗人的目光顺着这条山路

一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这

里的“人家”照应了上句