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1圆的认识
第1课时认识圆;教学目标1．通过从实物中抽象出圆，了解多种画圆的方法，掌握用圆规画圆。2．体会圆的特征，认识圆的各部分名称。3．通过摸一摸、折一折、画一画、量一量等活动，理解在同圆或等圆中直径与半径的关系。重点难点重点：掌握圆的基本特征及画法，并能准确表示出圆各部分的名称。难点：理解同圆或等圆中直径与半径之间的关系及圆的轴对称性。
;一、复习引入;二、学习新课;二、学习新课;二、学习新课;二、学习新课;二、学习新课;二、学习新课;二、学习新课;;二、学习新课;二、学习新课;二、学习新课;二、学习新课;二、学习新课;三、巩固反馈;三、巩固反馈;三、巩固反馈;3㎝;;三、巩固反馈;三、巩固反馈;四、课堂小结;最美丽的图形——圆
古希腊数学家毕达哥拉斯曾经说过：“一切平面图形中，最美的是圆形。”圆展现出对称美，象征着完美、和谐。从美学角度来看，圆是最简单的对称图形，拥有最完美的曲线。在艺术美学中，圆美的内涵特征主要表现为形式的和谐性、气韵的流动性及意境的浑厚性三方面。自古以来在悠久的中国文化历史中，圆就有象征美好、幸福、圆满的意思。正因为圆具有其他图形不具备的美感，所以在日常生活中，人们经常利用圆来设计美丽的图案，或将物品制作成圆形。
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