福建省福州市罗源县第二中学2024_2025学年高一历史下学期期中复习练习试题二.docVIP

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福建省福州市罗源县其次中学2024-2025学年高一历史下学期期中复习练习试题（二）

一、单项选择题

1．朝鲜采纳儒家思想治理国家，忠、孝被认为是最大的美德，这说明朝鲜()

A．民族、民本意识出现 B．缺乏创新

C．文化受中国影响很大 D．忠孝治国

2．下图是某班同学在一节历史课上探讨的内容，据此推断他们正在探讨（）

地跨亚非欧三洲

都城巴格达是当时最大城市之一

东西方文化沟通的桥梁

A．罗马帝国兴衰B．阿拉伯帝国的发展C．拜占庭帝国兴起D．奥斯曼帝国的扩张

3．西欧的封君封臣制度虽然有着严格的长幼制度，即长子继承全部，幼子什么也得不到，但在继承权上又规定，女儿有继承权，外戚也有继承权。这简单导致()

A．封君封臣直辖性的效忠关系B．大诸侯跨国领有土地的现象

C．父系血缘宗法关系遭到破坏D．王权衰落和地方割据的加剧

4．奥斯曼帝国崛起影响了亚非欧交汇地区的社会发展进程。其主要表现在()

A．造成意大利城邦国家的衰落B．阻碍了英法等西欧国家经济发展

C．造成巴尔干地区关系困难化D．限制地中海，推动亚欧商路兴盛

5．恩格指出：“伊期兰教这种宗教是适应于东方人民的，特殊是适合于阿拉伯人的，也就是说，一方面适合从事贸易和手工业的市民，另一方面也适合于贝都因游牧民族。”这表明伊斯兰教（）

A．缓和了阿拉伯半岛困难的冲突B．满意了社会各阶层的共同愿望

C．顺应了社会发展趋势和要求D．是阿拉伯人生活的精神支柱

6．11世纪时，教皇帕斯卡尔二世否认教会从前以封土形式领有的土地是封土，宣布教会不再充当国王和其他世俗封建主的封臣，不再履行封臣义务。其主要意图是()

A．减弱封建王权 B．维护教会权威C．抑制土地兼并 D．强化封臣制度

7．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，胜利实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事务是()

A．战后社会改革 B．实行幕府统治

C．建立法西斯专政 D．大化改新

8.宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列对世界三大宗教产生的先后依次排列，正确的是

A．佛教、基督教、伊斯兰教 B．基督教、佛教、伊斯兰教

C．佛教、伊斯兰教、基督教 D．伊斯兰教、基督教、佛教

9．意大利科学家布鲁诺因反对教会，批判神学而被捕入狱，最终被烧死在罗马鲜花广场的火刑柱上。在西欧封建时代，常常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”，受到宗教裁判所的审判。这种现象说明白()

A．教会成为欧洲最大的土地全部者B．在精神和文化领域，神权凌驾一切

C．西欧封建国家内部管理权力分散D．西欧封建制度等级森严

10．有学者指出，罗马帝国虽然衰亡了，却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是古罗马()

A．开创了西方人文思想的先河B．进行了民主政治的最早尝试

C．奠定了西方法律传统的基础D．奠定了封君封臣制度的基础

11．中国瓷器输入东非以后，东非人也像中国人一样，用瓷器作食具、饮具和装饰品，并用作墓葬和清真寺的装饰材料，仿照中国瓷器烧制技术，烧制伊斯兰——斯瓦希里风格的陶瓷。“索马里有一种装潢美观的饮器至今始终叫新纳(sina)。”这表明()

A．中国与东非文明相互影响和汲取B．东非国家为瓷器生产的相宜地区

C．东非国家主动学习中国的制瓷技术D．中国瓷器文化影响了东非人民生活

12．12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。这反映出中古时期欧洲()

A．封君封臣制度接着发展B．政府税收主要来源于城市

C．城市获得了部分自治权D．市民与贵族冲突已经缓和

13．《查士丁尼法典》规定“人人都应安分遵守法律”，还特殊强调奴隶必需听命于他的主子，不许有任何抗拒。这些规定说明拜占庭帝国的法律注意()

A．爱护私有财产 B．维护帝国统治C．调解民事纠纷 D．发展商业贸易

14．12世纪，西欧的教化与学术出现了新的气象，高校的兴起被认为是欧洲中世纪教化中“最美妙的花朵”，这时的牛津高校、巴黎高校、博洛尼亚高校等兴起的根本缘由是

A．得到了教权和王权的支持 B．古希腊罗马文化在西欧的复苏

C．西欧城市商品经济的发展 D．阿拉伯文化在西欧的不断传播

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