《职业生涯规划》6学习单元六把握职业新环境 教学课件.pptxVIP

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学习单元六132时势造英雄——把握职业新环境知识直通车1时代发展对人的发展的影响知识直通车2人口与人才资源的发展特点知识直通车3职业发展的新趋势

得时者昌，逆时者亡。——列子譬犹练丝,染之蓝则青,染之丹则赤。——王充这是一个机遇与挑战并存的时代，这是一个瞬息万变的时代。在信息化发展的今天，我们不能固步自封。四大国有银行的地位几十年来不可取代，但是仅仅成立不到一年的余额宝对银行产生了巨大的冲击。几个月的时间，支付宝的存款总量突破了4900亿人民币，逼得各大银行纷纷提升存款利率。同样，对于求职者来说，这是一个充满机会的时代。只要你顺应时势，有自己的理想和目标，坚持不懈地努力，相信有一天你也会成为这个时代的弄潮儿。导学

PARTONE时代发展对人的发展的影响1

（一）就业岗位基于国际分工呈现出多样化和层次化的特点（二）复合型和善于跨文化沟通的人才将成为职场的宠儿（三）就业方式弹性化，非正规就业比例上升（四）相对封闭的竞争转变为更为开放的竞争一、经济全球化的影响（一）人类对自身的认识和对社会、自然的认识发生了巨大变化（二）终身教育和终身学习更加重要（三）教育的模式迎来变革基于社会对人才需求的变化，人才教育培养模式已无法适应社会的需要。首先，是传统的学科划分受到冲击，交叉性、文理互补性将更突出，其次，教学方式从以课堂教学为主将更多地转向重视社会实践的作用，更加突出实用技能和创造能力的提高；再次，教学将更多地以学生为中心，更注重个性化的要求。二、高新科学技术的影响

（一）生存理念的变化带来发展理念的蜕变社会发展给人们的生存方式带来了巨大的变化。物质文化生活条件的不断改善，使人们对自身全面发展的要求日益增强。发展理念从封闭走向开放，从自在走向自为，从自发走向自觉。人的发展不仅仅满足于物质或某一方面，而是有了更多样化的需求。（二）社会发展的新变化为人的发展提供了更为广阔的空间一是新一轮的国际金融危机正在催生新的科技和产业革命，转变经济发展方式、培育战略性新产业为今天的人才发展提供了新机遇，也对人才发展提出了新要求。二是由于我国技术进步、制度变革的外溢效应，消费结构升级带来的不断增长的最终消费性需求，产业结构升级带来的生产性需求以及社会经济体制改革带来的政策性和体制性的需求，将为我国的创业型经济发展创造大量的机会空间，也为创业型人才的发展创造了更多的机会空间。三是行业、职场的变化使人才需求导向和人才培养模式发生了巨大的变化。三、社会发展的影响

终身教育（LifelongEducation）是人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。它包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。

我国的职业教育起源于原始社会后期或奴隶社会初期。在这之后的较长历史时期内，职业教育始终是与生产劳动紧密地结合在一起的，主要是以非正式教育即家庭教育或社会教育的形式加以开展。这种教育形式具有非常明显的职业分工特点:农业技术教育、医学教育和商业教育的重要形式是家庭教育，以父传子、子承父业的形式进行；而各种工匠技术教育则多以社会教育的形式进行，实行的是学徒培训制。这一阶段职业教育的特点是没有正式的学校教育，没有独立的社会地位。到了清朝末年，伴随着近代工业和资本主义生产方式的出现，在资本主义列强对我国的大肆侵略下，一批洋务派的代表，意识到要想抵御外敌入侵，必须“师夷长技以制夷”。新中国成立以后，百废待兴，各行各业需要大量的人才，职业教育也得到了较快的发展。特别是20世纪50年代，中等职业教育(时称“中等专业教育”)引进苏联的教育学制，使中等职业教育有了完整的体系，得到了稳定的发展。中等职业教育是职业教育的主体。在全国教育工作会议上，中央再次强调，要大力发展职业教育，加快发展面向农村的职业教育，着力培养学生的职业道德、职业技能、就业创业能力；职业教育是面向大众、面向整个社会的教育，根本目的是让人学会技能和本领，能够就业，成为有用之才；发展职业教育，使人们能够掌握一定的专业技术，顺利实现就业，摆脱贫困，从而过上有尊严的生活。这是促进社会公平、实现社会和谐的有效途径。

2014年6月26日，教育部副部长鲁昕在“职业教育改革与发展”新闻发布会上表示，我国职业教育改革下一步将着力抓好八方面的工作。一是抓紧制定出台配套政策。二是推进现代职业教育体系建设。三是提高教育教学质量。四是正确处理政府与市场、与社会的关系，用改革的办法推动职业教育发展。五是推进产教融合、校企合作的国家制度体系建设。六是加强职业教育治理体系和治理能