高考生物 细胞专题.pdfVIP

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高考生物细胞专题--第1页

高考生物细胞专题

1.

(·豫南九校联考)如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的

细胞,①和②表示有关过程),下列有关叙述正确的是()

A.只有a、b、c三类细胞能识别抗原

B.产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成

C.①和②过程都需要抗原的刺激才能发生

D.c、d细胞功能不同的根本原因是DNA不同

解析:选C。由题图信息可推出,a、b、c、d分别为T细胞、B细胞、效应T细胞和

浆细胞,其中浆细胞不能识别抗原,除a、b、c三类细胞能识别抗原外,记忆细胞也能识别

抗原。记忆细胞在接受同一种抗原刺激后,也能分化成产生抗体的浆细胞。B细胞和T细胞

分别由造血干细胞在骨髓和胸腺中分化、发育而成,暂时处于不增殖状态,在接受抗原刺激

后,才能继续增殖、分化。c、d细胞是由同一个受精卵经有丝分裂而来的,两者的DNA相

同,其功能不同的根本原因是基因的选择性表达。

2.吞噬细胞不参与下列哪一过程()

A.第二道防线,吞噬、消灭侵入机体的抗原

B.第三道防线,对病原体的摄取、处理和呈递

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C.第三道防线,吞噬、消化抗体和抗原形成的沉淀或细胞集团

D.第三道防线,攻击靶细胞使其裂解死亡

解析:选D。攻击靶细胞使其裂解死亡的细胞是效应T细胞。

3.人体内的某种免疫反应过程可用下图表示。其中a~e代表不同免疫细胞,①~⑤代

表生理过程。下列表述不正确的是()

A.a表示吞噬细胞,能对多种病原体起防御作用

B.当d、e再次接触抗原X后,均能迅速增殖、分化并产生抗体

C.抗原与抗体结合后,多数情况下可被a消化

D.抗原经过程①②③传递后,能刺激c增殖、分化

解析:选B。由图解可以推出a、b、c、d和e分别为吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细

胞和记忆细胞。记忆细胞再次接触抗原X后,能迅速增殖、分化出浆细胞;浆细胞不能识

别抗原。

4.(·高考福建卷)将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T

细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象

的出现是因为()

A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫

B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫

C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原

D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原

解析:选C。注入小鼠B细胞后的家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团,说明小

鼠的B细胞可以诱导家兔产生体液免疫,产生使小鼠T细胞凝集的抗体。抗原和抗体的结

合具有特异性,说明小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原。

5.先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内,得到的抗体含量曲线如下图所示。该

曲线图表明()

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A.小鼠对抗原A更敏感

B.抗原A的破坏性更大

C.二次反应比初次反应更强

D.小鼠对抗原B

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