2024年教育随笔：践行大单元教学的课改之路.docx

教育随笔：践行大单元教学的课改之路

“根据自己的教学，结合我们的学习任务设计谈谈如何开展新教材教学活动（侧重实用、可借鉴），写成大约3000字的经验总结式文章。”当林老师给我们布置这个任务时，我惊了一下，回想自己进行的所谓新教材教学活动，似乎还是一些零碎的做法。因此，在这里我可能更多是结合自己的学习理解，大致说说正在学习、实践的大单元教学。

首先，让阅读成为习惯，常读纲领性书籍，如《普通高中语文课程标准》（2017年版）《普通高中语文课程标准（2017年版）解读》，《义务教育阶段语文课程标准》(2022年版)、《中国高考评价体系》、《中国高考评价体系说明》等，这些应该是语文老师的案头书。虽然这