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2024年秋新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划及教学进度安排表

一、引言：明确目标，引领教学新航向

在教育改革的浪潮中，2024年秋季新学期，我们五年级语文教学团队将秉承“立德树人”的根本任务，依托新人教版部编本五年级上册教材，精心规划教学工作，旨在培养学生的语言文字运用能力、思维能力、审美情趣及文化自信。本计划旨在通过系统化的教学安排，不仅让学生掌握扎实的语文基础知识，更能在实践中提升综合素养，为学生未来的学习与发展奠定坚实的基础。

二、教学目标设定：全面而深入

1.知识与技能：确保学生熟练掌握本册教材中的生字词、成语、古诗词及现代文阅读技巧，包括理解文章主旨、分析人物形象、体会作者情感等；同时，加强写作训练，提升学生记叙文、说明文、议论文等文体的写作能力。

2.过程与方法：通过小组合作学习、情境教学、项目式学习等多种教学方法，引导学生主动参与学习过程，培养自主学习、合作探究的能力；利用信息技术手段，丰富教学资源，提高教学效率。

3.情感态度与价值观：激发学生对祖国语言文字的热爱，增强民族文化认同感；通过文学作品的学习，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣；鼓励学生关注社会、热爱生活，形成积极向上的人生态度。

三、教学内容与策略：精准施教，高效学习

（一）单元主题教学

本册教材共设八个单元，每个单元围绕一个主题展开，如“自然之美”、“爱国情怀”、“传统文化”等。我们将采用“单元整合教学法”，打破传统课时界限，以主题为核心，整合课内外资源，进行跨学科融合教学。例如，在“自然之美”单元，除了课文学习外，还可结合美术课进行自然风景的绘画创作，科学课探讨自然界的奥秘，实现知识的融会贯通。

（二）阅读教学策略

-精读与略读结合：对于经典篇目，采用精读方式，深入分析文本；而信息量较大的文章则采用略读或跳读，提高阅读效率。

-整本书阅读：鼓励学生利用课余时间阅读整本书籍，如《西游记》、《水浒传》等，通过读书交流会、读书笔记展示等形式，促进深度阅读。

-阅读策略指导：教授学生预测、提问、总结等阅读策略，提升其独立阅读能力。

（三）写作教学强化

生活化写作：引导学生观察生活，记录真实感受，将写作与日常生活紧密结合。

分段指导：针对不同文体，分阶段进行写作指导，从选材、构思、起草到修改，全程跟进。

互评互改：组织学生进行作文互评，通过欣赏他人作品，发现自己的不足，相互学习，共同进步。

（四）口语交际与综合性学习

创设真实情境：模拟生活场景，如辩论赛、演讲会、新闻发布会等，提高学生的口语表达能力和应变能力。

跨学科整合：结合其他学科内容，设计综合性学习任务，如历史小故事演讲、科学小实验报告等，培养学生的综合素养。

四、教学进度安排表：细致规划，稳步推进

周次

起止日期

课时

教学内容

备注

1

9月2日—9月6日

6

开学第一课

1、白鹭2、落花生

2号开学式

2

9月9日—9月14日

5

3、桂花雨4*、珍珠鸟

口语交际：制作班级公约

习作：我的心爱之物

中秋放假1天?

3

9月18日—9月21日

6

语文园地

第一单元测试

5、搭石

4

9月23日—9月29日

6

6、将相和7、什么比猎豹的速度更快

习作：漫画老师

?

5

9月30日

2

语文园地

国庆放假7天

6

10月8日—10月12日

5

第二单元检测

8、猎人海力布

?

7

10月14日—10月18日

6

9、牛郎织女（一）

10*牛郎织女（二）

口语交际：讲民间故事

习作：缩写故事

?

8

10月21日—10月25日

6

语文园地快乐读书吧

第三单元检测

11、古诗三首示儿

?

9

10月28日—11月1日

6

11、古诗三首题临安邸、已亥杂诗12、少年中国说

13、圆明园的毁灭

?

10

11月4日—11月8日

6

14*木笛

习作：二十年后的家乡

语文园地第四单元检测

?

11

11月11日—11月15日

6

15、太阳16、松鼠

习作例文：鲸风向袋的制作

?

12

11月18日—11月22日

6

习作：介绍一种事物

第五单元检测

17、慈母情深

?

13

11月25日—11月29日

6

18、父爱之舟

19*“精彩极了”和“糟糕透了”口语交际：父母之爱

习作：我想对您说

?

14

12月2日—12月6日

6

语文园地

第六单元检测

20、古诗三首山居秋瞑、枫桥夜泊、长相思

?

15

12月9日—12月13日

6

21、四季之美22、鸟的天堂

23*月迹习作：即景