用连除方法解决实际问题教学课件.pptVIP

平罗县城关四小徐晖1、张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5千克，平均每头奶牛产奶多少千克？就是要把总产奶量是220.5千克平均分成3份，一份就是每头奶牛的产奶量。220.5÷3=73.5（千克）答：平均每头奶牛产奶73.5千克。2.张燕家养的奶牛上周的产奶量是220.5千克，平均每天产奶多少千克？就是要把总产奶量平均分成7份，一份就是一天的产奶量。220÷7=31.5（千克）答：平均每天产奶31.5千克。想一想：可以先算什么？220.5÷3=73.5（千克）73.5÷7=10.5（千克）220.5÷7=31.5（千克）31.5÷3=10.5（千克）答：每头奶牛一天产奶10.5千克。请同学们仔细想一想：例题与练习题有什么不同？练习题是一步计算，例题需要两步完成。小毅家上个月的用水量是14.5吨，每吨水的价格是2.50元。小毅家有4口人，平均每人付水费多少元？14.5×2.50=36.25（元）36.25÷4≈9.06（元）14.5÷4=3.625（吨）2.50×3.625≈9.06（元）答：平均每人付水费9.06元。我能行：1、2台同样的抽水机，3小时可以浇地1.2公顷，一台抽水机每小时可以浇地多少公顷？方法一：1.2÷2=0.6（公顷）0.6÷3=0.2（公顷）方法二：1.2÷3=0.4（公顷）0.4÷2=0.2（公顷）答：一台抽水机每小时可以浇地0.2公顷。336÷3.2=105（千米/时）336÷3.8≈88.42（千米/时）105-88.42=16.58（千米）答：客车的速度比货车的速度快16.58千米。高三生物专题复习

生物变异与生物育种

生物变异表现型（改变）（改变）（改变）遗传的变异不遗传的变异染色体变异基因突变来源思考？遗传的变异与不遗传的变异的区别基因重组=基因型+环境条件 例1:设有两个纯种小麦，一为高秆（D）抗锈（T），另一为矮秆（d）染锈病（t），这两对性状独立遗传。现要培育矮秆抗锈病的新品种，方法如下：高秆、抗锈病×矮秆、不抗锈病F1F2稳定遗传的矮秆抗锈病类型。问：这种育种方法叫________育种，利用的原理是________。过程a叫______过程b叫____过程c处理方法是____________。杂交育种优点：多个优良性状集中于一个个体,即“集优”,能产生新的基因型。讨论:杂交育种有何缺点?如何克服缺点?原理:基因重组诱变育种原理：基因突变优点：产生新基因和新的性状，能提高变异的频率转基因育种原理:DNA(基因)重组[基因工程]优点:不受生物亲缘关系的限制，可按人的意愿改造生物，目的性强应用:抗虫棉、转基因“向日葵豆”“转基因超级绵羊”“转基因超级鲤鱼”等。过程:提取目的基因目的基因与运载体结合将目的基因导入受体胞目的基因的检测和表达单倍体育种原理：染色体变异(染色体组成倍地减少)优点：明显缩短育种年限方法：花药离体培养,再用秋水仙素处理多倍体育种原理：染色体变异(染色体组成倍地增加)方法:用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗.有丝分裂秋水仙素抑制纺锤体形成细胞染色体数目加倍发育多倍体植株优点：茎杆粗壮，叶片、果实和种子较大，营养物质含量较多。应用：四倍体水稻的培育八倍体小黑麦的培育三倍体无籽西瓜的培育细胞工程育种一、植物体细胞杂交育种理论基础：细胞的全能性方法：“去壁”“诱融”“组培”优点：克服远缘杂交不亲和的障碍应用：“白菜—萝卜”“番茄—马铃薯”的培育。细胞工程育种二、动物细胞克隆育种理论基础：细胞核的全能性方法：核移植和胚胎移植优点：繁殖优良生物品种应用：克隆羊——“多莉”生物育种生物育种是利用遗传学、细胞生物学、现代生物工程技术等方法原理培育生物新品种的过程。生物育种的技术和方法目前有：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、转基因育种和细胞工程育种等。方法杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种转基因育