安全生产管理制度.docx

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安全生产管理制度

第一章总则

第一条为了加强我校安全生产工作,防止和减少生产安全事故,保障师生生命和财产安全,促进学校事业持续健康发展,根据《中华人民共和国安全生产法》,结合学校实际,制定本制度。

第二条安全生产工作应当以人为本,坚持人民至上、生命至上,把保护师生生命安全摆在首位,树牢安全发展理念,坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针,从源头上防范化解重大安全风险。安全生产工作实行管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全,强化和落实生产经营单位的主体责任和学校职能部门的监管责任,建立生产经营单位负责、师生参与、学校监管、行业自律和师生监督的机制。

第三条校内生产经营单位必须遵守安全生产的法律、法规和本制度,加强校园安全生产管理,建立健全全员安全生产责任制和安全生产规章制度,改善安全生产条件,构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制,健全风险防范化解机制,提高安全生产水平,确保安全生产。学校应当根据实际情况,建立健全并落实全员安全生产责任制,加强从业人员安全生产教育和培训,履行国家法律、法规和本制度。

第四条生产经营单位的主要负责人是本单位安全生产第一责任人,对本单位的安全生产工作全面负责。其他负责人对职责范围内的安全生产工作负责。

第五条生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利,并应当依法履行安全生产方面的义务。第六条学校工会依本制度对学校安全生产工作进行监督。学校工会依法组织职工参加本单位安全生产工作的民主管理和民主监督,维护职工在安全生产方面的合法权益。生产经营单位制定或者修改有关安全生产的规章制度,应当听取工会的意见。

第七条学校安全保卫处依照本制度,对学校的安全生产工作实施综合监督管理;各单位、部门依照本制度,对本单位、部门区域内安全生产工作实施监督管理。各单位、部门应当采取多种形式,加强对有关安全生产的法律、法规和安全生产知识的宣传,增强全校的安全生产意识。

第八条学校实行生产安全事故责任追究制度,依照有关法律、法规和本制度的规定,依法追究生产安全事故责任单位和责任人员的法律责任。

第二章生产经营单位的安全生产保障

第九条学校生产经营单位应当具备有关法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件;

不具备安全生产条件的,不得在校内从事生产经营活动。

第十条学校生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责:

(一)建立健全并落实本单位全员安全生产责任制,加强安全生产标准化建设;

(二)组织制定并实施本单位安全生产规章制度和操作规程;

(三)组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划;

(四)保证本单位安全生产投入的有效实施;

(五)组织建立并落实安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防工作机制,督促、检查本单位的安全生产工作,及时消除生产安全事故隐患;

(六)组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案;

(七)及时、如实报告生产安全事故。

第十一条学校生产经营单位的全员安全生产责任制应当明确各岗位的责任人员、责任范围和考核标准等内容。

第十二条安全保卫处以及安全生产管理人员履行下列职责:

(一)组织或者参与拟订学校安全生产规章制度和生产安全事故应急救援预案;

(二)组织或者参与学校安全生产教育和培训,如实记录安全生产教育和培训情况;

(三)组织开展危险源辨识和评估,督促落实学校重大危险源的安全管理措施;

(四)组织或者参与学校应急救援演练;

(五)监督检查学校的安全生产状况,及时排查生产安全事故隐患,提出改进安全生产管理的建议;

(六)制止和纠正违章指挥、强令冒险作业、违反操作规程的行为;

(七)督促落实学校单位、部门安全生产整改措施。

第十三条生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。

第十四条学校生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训,保证从业人员具备必要的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能,了解事故应急处理措施,知悉自身在安全生产方面的权利和义务。未经安全生产教育和培训合格的从业人员,不得上岗作业。学校生产经营单位使用被派遣劳动者的,应当将被派遣劳动者纳入本单位从业人员统一管理,对被派遣劳动者进行岗位安全操作规程和安全操作技能的教育和培训。劳务派遣单位应当对被派遣劳动者进行必要的安全生产教育和培训。安全保卫处当建立安全生产教育和培训档案,如实记录安全生产教育和培训的时间、内容、参加人员以及考核结果等情况。

第十五条学校生产经营单位采用新技术或者使用新设备,必须了解、掌握其安全技术特性,采取有效的安全防护措施,并对从业人员进行专门的安全生产教育和培训。

第十六条学校生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训,取得相应

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