计算机组装与维护教学总结.pdfVIP

计算机组装与维护教学总结--第1页

【总结与计划】

一、充分准备，使学生明确实训的目的与要求

本次实训的目的是通过实训，认清计算机系统各部件的特点，技术参数，性

能指标。通过对计算机系统各部件的认识，建立计算机硬件系统的逻辑框架。掌

握计算机系统的组装方法及组装后的检查思路和方法；掌握计算机系统BIOS的功

能与设置方法；掌握计算机系统中硬盘的数据准备和分区格式化方法。掌握系统

软件安装的原则、方法。熟悉多操作系统的安装与管理；掌握常用工具软件的使

用。掌握计算机系统系统软件维护的基本方法，了解有关计算机外部设备的分类、

工作原理，外设与计算机接口等基本知识，掌握各种外设正确使用方法，并能熟

练使用。认清计算机系统故障检测的原则、方法和常见故障的检测分析思路。对

计算机系统常见故障能进行简单的分析和判断。

本次实训的要求是：教师要认真给参与实训的学生分好组，实训前公布本次

实训内容，要求每个学生认真做好实训前的准备，查阅相关资料，并且要求学生

认真、独立完成实训项目，独立撰写实训报告，认真及时进行实训总结。教师在

实训期间要检查学生到课情况，及时调整指定的分组角色。实训的后期阶段必须

对学生实训进行考核，考核前要制定考核标准，通过现场考核，登记每位学生的

考核成绩。

二、精心组织，认真做好项目实训

对教师方面，本次实训要求教师每节实训课必须到场。教师必须清点学生到

场情况并做好出勤记录,在有学生缺席的情况下调整好角色分配。同时要求教师必

须把实训内容具体分配到课时,并提供相关内容供学生下载。教师通过对学生的实

训过程进行跟踪指导、审核管理、进行批改，并给出考核成绩；对学生方面，本

次实训考评分合格与不合格两个档次,由老师指定内容,完成相关的内容,否则为

不合格。

三、本次实训的效果与经验

通过此次实训，广大同学夯实了基础，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。

同时实训也为推动我系专业建设提供了丰富的经验。

1、本次实训促进了我系人才培养计划的完善和课程设置的调整。近年来，我

系为适应学生的实践需要陆续增设与调整了一系列课程，受到同学们的欢迎。

1

计算机组装与维护教学总结--第1页

计算机组装与维护教学总结--第2页

2、本次实训达到了专业教学的预期目的。在本次实训之后，使学生计算机组

装与维护有了正确认识，能够独立的完成计算机的组装，促进了学生自身的发展，

培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，

为他们今后的发展打下了良好的基础。

总之，我系的专业实训经过几年的开展，积累了较丰富的经验，从系领导到

任课教师对此都十分重视，实训组织工作周密细致，日常管理及时而有效，对存

在问题能迅速解决。实践证明，专业实训适应高职学生的特点，符合高职教学规

律与学生心理预期。专业实训作为计算机各专业教学体系的一个环节，无论对学

生成才还是对教学开展，都有极大的促进作用。

为加强学生的实践动手能力，为贯彻落实教学计划的要求，培养学生的专业

实践技能，计算机系05级计算机网络工程与管理、计算机信息学管理、计算机图

形图像三个专业的学生于2006年1月9日至1月15日在校实验实训中心进行了

为期一周的项目实训。此次实习由计算机系组织，由周演汇等老师具体安排，实

习内容为计算机的组装与相关维护。

通过此次实训，使学生能够正确地识别微机配件，熟练地拆装微型计算机，

熟悉地安装操作系统，对系统进行优化和维护，并能够鉴别故障，并能排除常见

硬软件故障。

一、充分准备，